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学生学校背景不错,软实力比较强,相关经历丰富;但是学生前期录取不是很顺利;学校出结果的时间将近半年;定期安抚学生与家长,给于鼓励和建议,最终收到心仪o...[阅读案例]
学生本科是广播与电视(新闻)专业,由于不太喜欢国内的本科专业,所以决定去德国重新攻读本科,刚好学生高考成绩非常优秀,所以走了APS高考程序。最终获录德...[阅读案例]
Y同学考研成绩不理想,经过推荐来到新通留学,一开始害怕出国只想申请国内合作办学院校。但是都没有获得录取。国内都被拒后新通老师立马安排学习雅思,马来西亚...[阅读案例]
学生在高中时通过项目去法国留学,无法完整提供高中成绩。目前在工程师学院预科就读了两年,成绩属于中上等。顾问在认真分析多次学生的硬件条件、学校的申请要求...[阅读案例]
C同学就读于国际学校,并在新通A+中心就读A-level课程,获得了三门A的成绩,符合德国大学入学要求。此外学生在高三时通过亚琛FH预科合作项目去德国...[阅读案例]
L同学在加拿大读高中,学生加拿大读了两年,可以豁免语言。学生的均分高,但软性实力较少,和学生进行多次头脑风暴,分析滑铁卢大学的优势和申请条件,顺利拿到...[阅读案例]
学生是985院校背景,想申请QS前200院校。新通老师在了解了学生情况和与学生深入沟通后,确定了选校和申请方案,并且学生重视新通老师意见,考出了GMA...[阅读案例]
Y同学就读于一所普通高中,家庭临时决定出国,剑指美国牛校本科。经过宁波新通申请团队的规划与申请,最终帮助Y同学获得了美国牛校加州大学圣芭芭拉分校的本科...[阅读案例]
学生均分84,成绩不错。毕业后通过语言签证去德国学习德语,在24年冬季学期的申请前未获得合格的语言证书。文案老师根据自己的申请经验与学生沟通,建议学生...[阅读案例]

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