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J同学本科背景好,申请专业对口。在申请荷兰阿姆斯特丹大学的同时,也同步做了英国联申的方案。J同学申请的专业申请材料比较多准备起来也费时间,同时阿大今年...[阅读案例]
学生在签约后,综合参考顾问老师的意见,很快确定了要申请的学校和专业,并投入到雅思和GMAT的准备中。由于商学院申请截止时间比较早,且都允许后补语言和G...[阅读案例]
学生签约和启动服务较早。文案老师和顾问老师一起为学生提供了初步的选校方案,并商定了意向学校。但是,每年能够开放申请的项目会有一些变化。...[阅读案例]
学生在高中时通过项目去法国留学,无法完整提供高中成绩。目前在工程师学院预科就读了两年,成绩属于中上等。顾问在认真分析多次学生的硬件条件、学校的申请要求...[阅读案例]
Y同学考研成绩不理想,经过推荐来到新通留学,一开始害怕出国只想申请国内合作办学院校。但是都没有获得录取。国内都被拒后新通老师立马安排学习雅思,马来西亚...[阅读案例]
学生本科是广播与电视(新闻)专业,由于不太喜欢国内的本科专业,所以决定去德国重新攻读本科,刚好学生高考成绩非常优秀,所以走了APS高考程序。最终获录德...[阅读案例]
学生学校背景不错,软实力比较强,相关经历丰富;但是学生前期录取不是很顺利;学校出结果的时间将近半年;定期安抚学生与家长,给于鼓励和建议,最终收到心仪o...[阅读案例]
学生在院校背景,标化成绩等硬件条件和软实力方面都非常优秀,但是没有日语能力。对目标院校也有较高的要求。因为国内研究项目未完成,需要延期半年入学,在深入...[阅读案例]
C同学就读于国际学校,并在新通A+中心就读A-level课程,获得了三门A的成绩,符合德国大学入学要求。此外学生在高三时通过亚琛FH预科合作项目去德国...[阅读案例]
学生建筑学专业毕业生,绩点3.3/4.3,有两段实习经历,多次比赛获奖经历,论文发表经历以及项目经历,德语也合格。总的来看学生条件相当出色,但是建筑设...[阅读案例]

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