新通小语种宝藏教师：超十年日语教学教研经历，日语名 师的课堂感悟！

新通欧亚教育中心有这样一群老师，她们精通日语、韩语、德语、法语、西语、意大利语等小语种。

也去到了欧洲、亚洲等多个国家学习与进修，培养出众多高分甚至满分的学员，帮助很多学子达成了自己的学习目标！

之前，小新老师已经为大家介绍了三位新通小语种宝藏教师，点击下方文字即可查看~

拥有9年德语教学经验，培养出德福/歌德高分甚至满分学员的Julia胥老师

一个充满激情的法语人，把欧洲玩了个遍，被称为“欧洲通”的Alice谢老师

读书时绩点全奖都拉满，成为韩语老师后带考通过率也能100 %的Hao 吴老师

今天再让我们一起走近有着超过10年日语教学教研经历的Lisa 李老师，去体验她对日语课堂的深刻感悟！

Lisa 李老师

01 、Lisa 李老师  新通欧亚教育中心日语名 师

本科毕业于天津外国语学院日语专业；

后赴日本武藏野大学学习交流；

曾在世界500强企业日本电气公司NEC实习；

从事日语教学教研工作超过10年，具有扎实的专业知识；

曾负责多家日企的团训工作：日本东芝、杭华油墨、神钢集团、途易等，通过率达到100 %；

长期负责杭州外国语学校APU项目和杭七中高考日语培训。

02、教学特色

针对每一位学生的个性进行教学，因材施教对学生的不同情况进行教学，上课突出重点；

严格要求每一位同学按时完成任务，结合日本文化等一些具有日本特色的内容进行教学，让学生们感受日本及日语的魅力，从而激发学生们对日语的学习兴趣。

03、教学成果

教授500多名学生（强化班、周 末班、晚间班），培养出300多名高分学员，N1、高考日语、留考日语通过率达到95%以上。

04、部分高分学员

G同学 日语N1（180满分）

W同学 日语N1（180满分）

Y同学 日语N1（176）

L同学 日语N1（173）

Z同学 日语N1（168）

X同学 日语N2（180满分）

L同学 高考日语 140分

W同学 高考日语 138分

C同学 留考日语 135分

… …

老师有话说 

语言学习是一个循序渐进的过程，对于初学者来说，对于一个未知的语言一定是会有一些不安心理。

这时切不可急功近利，需将一个一个单词和语法细细掌握并进行练习，初期打好基础对于语言学习很重要，只有基础打好了，上层建筑才会稳固。

01
我的日语学习经历

我本身对于就语言学习比较感兴趣，又比较喜欢日本文化和日本动漫，而且日本离中国也比较近，所以选择了日语专业。

大学毕业于天津外国语大学，日语N1，日语专业八级。在学期间，连续获得奖学金，并且以优 秀毕业学子毕业。

后来去到日本武藏野大学进行学习交流，更加深入了解日本语言和文化。

02

我的兴趣爱好

我是一个非常爱旅行、爱看书、爱看电影的人。

通过旅行，我们可以探索新的地方，了解不同的文化，品尝各种美食，还可以放松身心，摆脱日常生活的压力。

旅行也是一种很好的学习方式。在旅行中，我们可以亲眼看到世界的多样性，了解不同地方的人们如何生活，这有助于我们开阔视野，增强理解和包容心。

此外，旅行还可以带来许多难忘的经历和回忆。无论是和家人一起度假，还是和朋友一起冒险，旅行都可以让我们更加亲近自然，更加深入地了解自己。

我还非常喜欢宫崎骏的电影，这些电影通过丰富的想象力和细腻的情感描绘，为观众展现了一个个独特而富有哲理的世界。

例如，《千与千寻》讲述了一个小女孩在神秘世界中的冒险故事，通过千寻的成长和勇敢面对困难的过程，传达了勇气、友谊和爱的力量。《哈尔的移动城堡》则是一个关于爱与勇气的故事，主角苏菲在面对困境时，通过努力和坚持找到了自己的价值和幸福。

除了这些代表作，宫崎骏还有许多其他优 秀的作品，如《幽灵公主》、《龙猫》和《起风了》等。这些电影同样充满了奇幻和冒险元素，同时也探讨了人与自然、生命与死亡等深刻的主题。宫崎骏的电影不仅仅是一种娱乐方式，更是一种艺术和哲学的结合。

03
超过十年的日语教学教研工作

毕业后，我进入了世界五百强500强NEC实习。实习期满就进入新通工作，一直负责日语教学，到现在已经有超过十年的日语教学教研经历了。

自从我踏入教育领域，我就一直在探索如何更有效地传递知识，如何激发学生的热情，如何帮助他们建立对学习的热爱。在这个过程中，我积累了一些教学心得，愿意分享给大家。

首先，我发现学生的参与至关重要。一个充满活力的课堂不仅仅是教师在讲台上的独白，而是所有学生积极参与、互动和讨论的过程。我尝试设计各种教学活动，如小组讨论、角色扮演、案例研究等，以鼓励学生积极参与，从而提高他们的学习效果。

其次，我认识到每个学生都是独 一无二的。他们有不同的学习风格、兴趣爱好和天赋。因此，我尽力提供个性化的教学，以满足他们的不同需求。我鼓励学生选择他们感兴趣的主题进行深入研究，这样他们就能更深入地理解知识，同时也能增强他们的学习动力。

另外，我也重视反馈的作用。我定期与学生进行交流，了解他们的学习进度、困难和需求。这样，我就能及时调整我的教学方法，以更好地满足他们的需求。同时，我也鼓励学生之间的互相反馈，这样他们就能从同伴那里学到更多的东西。

最 后，我坚信教师的角色不仅仅是传授知识，更是引导学生探索、发现和成长。我尽力创造一个安全、积极、开放的学习环境，让学生敢于尝试、冒险和创新。我相信，这样的环境能帮助学生建立对学习的热爱，同时也能培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

总的来说，教学是一项充满挑战和乐趣的工作。我相信，只要我们用心去教，用爱去教，我们就能为学生的成长和发展做出积极的贡献。同时，我们也能从教学中得到成长和满足，实现自身的价值。

04

与学生一起奋战高分

我的课堂有明确的任务目标，让学生在完成任务的过程中学习和运用日语。

课堂中强调学生的主动性和自主性，有助于培养学生的独立思考和解决问题的能力。鼓励学生积极参与，通过提问、讨论和小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和思维能力。可以根据学生的个体差异和需求，制定个性化的教学方案。

在我作为教师的生涯中，我遇到了许多令人印象深刻的学生。他们各自以不同的方式给我留下了深刻的印象，无论是他们的才华、毅力、热情还是他们的人格魅力。

其中，我要提到的是陈同学。他的毅力是我见过的最坚定的。

学习过程中遇到了很多困难，特别是单词量和语法量都很多的N3和N1，但他从未放弃过，总是学习到深夜。有什么问题总是及时的来进行提问，非常谦虚，并且非常尊敬老师。

在毕业最 后，他还自己结合自己的笔记整理了一份N4资料大全提供给到新通的同学们参考。他的坚持和决心让我深受启发，也让我更加相信，只要有足够的毅力和决心，就没有什么能够阻挡我们前进的步伐。

不仅如此，他是对知识的渴望和追求也令人惊叹。他总是带着好奇心和批判性思维来参与课堂讨论，他提出的问题常常引发全班甚至我的深思。

他不仅对课本知识有深入的理解，而且能够将所学知识应用到实际生活中。他的创新思维和解决问题的能力让我印象深刻。

此外，还有一位王同学从零基础开始，一直跟着新通日语的班课进行日语学习。

每一个阶段学生都非常认真的学习并且顺利通过考试，最终考出了180/180的成绩！

05
日语学习心得与感悟

回顾我多年的日语学习经历，我也是经历了很多不同的阶段。

比如学习日语先是利用技术工具，如在线词典和语音助手。这些工具不仅可以帮助我快速查找单词和例句，还可以模拟对话场景，在实践中不断锻炼和提高。

此外，我还参加了一些线上的语言学习小组，与其他学习者分享经验，相互鼓励。在这个过程中，我发现每个人都有自己的学习方法和心得，通过交流，我可以从中汲取灵感，不断完善自己的学习方法。

随着时间的推移，我逐渐感受到了自己的进步。我可以更流畅地阅读日语文章，更准确地发音，更自如地运用语法。这种进步不仅给了我巨大的成就感，也让我更加坚定了继续学习的决心。

回顾这段学习历程，我深感学习一门语言不仅是对知识的积累，更是一种文化的体验和人生历程的丰富。

每一次的进步都离不开坚持不懈的努力和不断的尝试。我相信，只要我保持对日语的热爱和耐心，我一定能够走得更远，探索更广阔的世界。

06
展望未来我想说

教育事业是一项长期而艰巨的任务。教育不是一蹴而就的事情，它需要长期的投入和坚持。

同时，教育也面临着许多挑战和困难。因此，我们需要有持之以恒的精神和不懈的努力，才能够推动教育事业的持续发展和进步。

展望未来，我也给自己制定了更好的工作目标和计划：

第 一，不断提升自身能力。为了更好地教授学生，我们首先需要不断提高自己的日语水平和教学技能。为此，我将参加各种培训课程、研讨会和学术会议，以获取最 新的教育理念和教学方法。同时，我还会积极阅读相关书籍和资料，扩大自己的知识面，提高自己的专业素养。

第二，一定要设定教学目标。为了确保教学的有效性，我将根据学生的实际情况和需求，设定明确、具体的教学目标。这些目标将涵盖学生的日语听、说、读、写四个方面的技能，以及跨文化交流能力的培养。我将定期对学生的学习情况进行评估，根据评估结果调整教学计划和教学方法。

第三，要不断创新教学方法。为了激发学生的学习兴趣和积极性，我将尝试采用多种教学方法，如情境教学、任务型教学、合作学习等。这些方法将根据学生的年龄、兴趣和学习风格进行选择，以提高教学效果。同时，我还会利用多媒体技术和网络资源，为学生提供丰富的学习材料和学习途径。

第四，定期举办特色活动。为了丰富学生的课余生活，提高学生的日语应用能力，我将组织各种特色活动，如日语角、日语演讲比赛、日语文化节等。这些活动将为学生提供展示自己才华的平台，同时也能够增强他们的团队协作能力和跨文化交流能力。

最 后，要持续与家长和社会保持联系。家长和社会对于学生的学习和发展起着重要的作用。因此，我将积极与家长和社会保持联系，定期向他们汇报学生的学习情况，征求他们的意见和建议。同时，我还会积极参与社区活动，推广日语教育，提高社会对日语教育的认知度和支持度。

我相信通过提升自身能力、设定教学目标、创新教学方法、举办特色活动以及与家长和社会保持联系等多方面的努力，我能够为学生提供更好的日语教育服务，帮助他们更好地掌握日语语言技能，培养跨文化交流的能力。

在未来的工作中，我将不断总结经验教训，不断完善自己的工作计划，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

以上就是本期对于新通欧亚教育中心Lisa 李老师的介绍，更多宝藏小语种老师敬请期待！

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