艺术＋经济=韩国新晋专业！

 最近很多同学们在咨询想去韩国读演艺经纪人或者文化艺术经纪人，这样的课程应该如何就读，怎么选择这样的专业？其实这类的课程是跨越了两个专业的交叉课程，是一个两个院系之间的合作课程，既要掌握艺术原理，又要学习经营管理，所以其实并不是特别轻松的一个课程！

下面胡老师就这个韩国新晋专业给大家推荐四所大学：

一、中央大学-艺术经营学科  >>>评估申请条件

讲到演艺表演，第一个就会想到的是韩国中央大学，中央大学的大学院(研究生课程)中，就有这样一个院系间合作课程：艺术经营学科，该学科可以细分为展会经营，公演经营，咨询经营这三个专业。这三个专业都有硕士课程，博士课程和硕博连读课程。

现在是文化的时代，艺术作品由于是超越单纯地美学创作活动，为了迎合文化事业为活动的认知时代，关于文化及艺术的本质及使用方面的理论性研究，以此为基础提高人生的质量。

同时，受到巨大瞩目的文化产业也在探索具体的经营方案。化艺术的公演、展示、文学等，纯粹艺术包括，出版，放送，广告，动画，游戏文等，与文化产业相关的庆祝、活动，文化观光等以文化及艺术为基础的所有文化经营活动形成的理论及实践的探索。

二、庆熙大学的文化艺术经营MBA   >>>评估申请条件

这个课程是在庆熙大学MBA大学院中，因为主要是针对在职的人员，所以课程是夜间授课的课程，如果是中国学生去读的话，白天还可以根据自己的时间安排自己的活动，晚上才开始上课。

庆熙大学文化艺术经营MBA是为了针对文化艺术活动而展开的经营管理，内容包含了企划、营销、宣传、资金招募，学习新型的文化艺术团体管理方式，培养能够促进文化产业发展的专业文化艺术经营经理人的课程。本课程内细分为博物馆/美术馆经营、公演艺术经营、文化又似乎政策课程，通过对各专业的特殊性与相关性的研究能够产生协同的效应。

文化艺术经营MBA是投入所有文化经营院里的文化艺术活动。企划及市场营销，宣传，认人事等方面追求效率的最大化。运营文化艺术团体，根据新的典范发展培养文化艺术人才。根据这一课程，博物馆、美术馆经营，公演艺术经营，文化艺术政策等细分的项目构成，通过专业别的特别化以及连接性以形成集体效应的最大化。新的典范适用于博物馆美术馆经营项目，通过高质量的的项目开发，形成设施运营的效率化、公共性。

视觉艺术为基础的庆祝及美术市场，政策开发领域培养人才。演出艺术经营项目是适用于音乐及演戏，舞蹈，传统艺术相关设施运营。新的典范适用于博物馆美术馆经营项目，通过高质量的的项目开发，形成设施运营的效率化、公共性。是以公演艺术为基础的庆祝活动，是政策开发领域生物专门人才的培养为目标的。文化艺术政策项目是有利于文化艺术效率提高，创作作品向社会扩散开来，文化艺术社会性价值的最大化得到体现的同时法制运营的效果也提高，是政策企划及开发领域人才的养成为目标。

三、世宗大学的文化经营学大学院课程  >>>评估申请条件

本学科公演艺术包括企划及制作，艺术机构的运营等，从事文化产业领域时必要的专业知识及具体的方案，学问性的研究，事业现场相关的企划、经营、管理理论以及实践的探索。为了培养公演艺术企划及制作，剧场及舞台经营，艺术行政及文化产业政策艺术市场营销的领域人才而设立的。并且为了促进各领域与现场相关的国内外文化相关人士的交流，诱导形成艺术关系网。通过这个课程迈向世界文化产业界的公演艺术核心位置。

四、弘益大学的文化艺术MBA课程  >>>评估申请条件

文化艺术MBA课程是针对文化艺术相关产业经营层面的对象，提供综合及体系性的经营教育，为了带动韩国的文化艺术事业这一目标，培养CEO。不仅仅是一般性的经营知识，文化艺术产业相关的综合经营知识，通过事例及讨论，学习研究的方向也是有区别的。

文化艺术MBA课程是探求文化艺术价值注目更高水平的制作及服务经营，确保持续竞争地位的课程。它不重视一般经营层面的经营方式。也与基本的最高经营者课程也有所差异。

文化艺术MBA课程召集了多领域的学生，是追求集体效应的最大化。举例，美术、设计、时尚、音乐、电影、演出、建筑、陶艺、公共设计、文化节目、游戏等文化艺术召集了所有从事文化艺术需要制作及服务的行业中的人，都怀抱着未来最高经营者的梦想。

五、汉阳大学的文化艺术经营MBA课程  >>>评估申请条件

这个MBA课程分为平时课程和周末课程，有些工作了的朋友们可以根据自己的情况来选择适合自己的时间进行上课。文化综合信息学科是以人文学为基础的经营学，新闻放送学，广告宣传学，设计等领域多学问及学制共同合作的前提下，在韩国社会出现了新的文化综合信息学科。探求创作高质量的文化产品，培养文化综合信息的人才。作为21世纪新的成长动力，合理探究文化产品。为了高质量的文化产品创作及生产我们开展了这门课程。

1)通过新的学制研究培养文化综合信息人才

2)培养可以生产高品质文化产品具备企划，创作，商务等多方位人才

3)通过产学合作的方式培养符合企业需求的优秀专门人才

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