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突出学生211院校背景,对于学生的专业课程进行了仔细的分析,根据学生的专业课程匹配专业,突出了学生的学习能力和专业程度 ...[阅读案例]
无论是从院校背景,专业程度,成绩,都不足以为学生申请较好的学校,尤其是在专业方面,更没有专业的基础。 从学生没有艺术基础着手,但是却有自己对于艺术方面...[阅读案例]
学生很配合,安排的背景提升都做了之后成功录取德国TU9...[阅读案例]
学生托福成绩不理想,又想去排名40-50位的学校,第一次SAT成绩之后我们发现她的写作和阅读水平很高,决定放弃托福考试,用SAT成绩递交申请。学生很配...[阅读案例]
学生在研一时就跟我们签约开始套磁,自己的目标院校一开始的定位是60位之前的学校,哪怕没有奖学金也要相对好一些的学校。套磁过程非常顺利,陆续收到了佛罗里...[阅读案例]
申请时,两个方向: 第一:申请学生心仪的新南威尔士大学并给学生做未来的修分计划 第二:申请相对分数差距不远的悉尼大学,澳国立大学...[阅读案例]
申请时,两个方向: 第一:申请学生心仪的新南威尔士大学并给学生做未来的修分计划 第二:申请相对分数差距不远的悉尼大学,澳国立大学...[阅读案例]
当学生托福成绩不理想的时候,要认真分析学生的英语基础,分析优势与劣势。另外,要极其仔细的阅读招生政策。...[阅读案例]
申请时间较短,位置在悉尼墨尔本附件的学校...[阅读案例]

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