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申请时,两个方向: 第一:申请学生心仪的新南威尔士大学并给学生做未来的修分计划 第二:申请相对分数差距不远的悉尼大学,澳国立大学...[阅读案例]
申请时间较短,位置在悉尼墨尔本附件的学校...[阅读案例]
山师没有办法重修课程,所以,决定出国之后没有办法再提高GPA成绩了。学生的英文基础也比较薄弱,托福无论如何也考不到更高的分数了。所以就在课程上和美国梦...[阅读案例]
学生的梦想学校是Washington University in St. Louis,很遗憾。但是收到乔治华盛顿的时候,也很开心。...[阅读案例]
突出学生211院校的背景,对于专业的理解和之后的规划 学生有个机械工程的项目,但不是省级重点项目,只是自己的教授的一个实验项目...[阅读案例]
突出学生的院校背景,对于申请新加坡院校的规划 对于学生没有商科基础的问题,不做重点解释,学生有一次人资的实习,新通提供的银行实习 对于申请的专业,表明...[阅读案例]
文书中着重强调了他的专业理解,积极引导学生去提高专业认知度,结合了部分实习经历,体现学生选择本专业的信心和决心 ...[阅读案例]
文书中着重强调了他的专业理解,积极引导学生去提高专业认知度,结合了部分实习经历,体现学生选择本专业的信心和决心...[阅读案例]
学生属于本专业申请,所以文书中着重强调了他的专业理解,积极引导学生去提高专业认知度,结合了部分实习经历,体现学生选择本专业的信心和决心,因为雅思成绩不...[阅读案例]
突出学生GPA优势,对于专业的理解和规划 院校虽然不是211/985,但是属于国内传媒院校中专业比较强势的院校...[阅读案例]

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