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学生高中毕业后即开始工作,其后就读函授的大专,专业为计算机。后面学生自考本科,就读杭州某大学的Part-time,专业为计算机科学与技术。学生后面在阿...[阅读案例]
学生院校背景良好,并拥有16年打击乐学习经验,专业基础扎实。考虑到德国艺术类院校的申请难度较高,文案老师与顾问老师共同建议学生优先选择无需视频预选的院...[阅读案例]
学生均分条件不错,并且有实习经历和比赛获奖经历,在毕业后先到德国读了两年语言,在申请截止前一个月考出了Telc C1,之后开始了选校工作。原本计划申请...[阅读案例]
开启转学申请时,先给学生安排了新通的职业规划服务。学生通过测试更好的了解自身的优劣势,并结合行业导师对将来就业的分析,找准了自己的定位和将来的学业就业...[阅读案例]
在留学申请的复杂旅程中,每一位学生都怀揣着独特的梦想与挑战。今天要分享的,是一位加拿大本科学生的曲折而又充满惊喜的申请故事。...[阅读案例]
学生原理科生,高考536分,不喜欢英语专业,想申请德国理工科本科。我们为其办理了APS高考程序并通过SDI项目学德语。因语言未达标,文案老师建议申请不...[阅读案例]
C同学一开始想选择武汉当地机构,经过与顾问老师多次沟通与案例展示后,C同学选择了杭州新通。在准备文书材料是,文案老师与C同学和家长深度沟通,选择了含金...[阅读案例]
学生高考成绩603/750,本科均分89,通过APS审核和SDI项目学习德语后,考取Telc C1,申请慕尼黑大学和海德堡大学哲学本科,并顺利获得两所...[阅读案例]
学生在文案老师指导下,选定多所德国大学申请,经过努力考取雅思6分,先成功申请到纽伦堡大学2个专业录取,后雅思达到6.5时又收到斯图加特大学录取,最终注...[阅读案例]
学生因德语成绩未达标,建议先考取B2证书以申请条件录取。文案老师在获得证书后,选择了平稳和冲刺院校并扬长避短撰写文书,凸显学生优势。学生顺利获得德累工...[阅读案例]

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