2019年12月01日
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双非学生低均分如愿获录南洋理工大学
标签：新加坡留学,新加坡研究生申请,南洋理工大学
摘要
学生本身是双非背景，均分也不高，而且申请时间比较紧张。不过学生大学期间的活动十分丰富，专业对口，还有一年孔子学院的执教经历。我们根据学生情况详细分析了他的软硬实力、语言成绩、GPA及实习经验等，量身打造申请方案与文书，帮学生圆梦南洋理工。
录取信息录取评估>>>
- 姓名：王同学
- 申请学历：硕士
- 录取时间：2019.10
- 主录取院校： 南洋理工大学
- 其他录取学校：
- 录取专业：对外汉语教育
- 奖学金情况：n/a
背景信息录取评估>>>
- 毕业/在读学校：天津某大学
- 就读专业：汉语国际教育
- 成绩情况：77.9
- 语言情况：托福61
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案例分析录取评估>>>
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优
专业对口，有一年泰国孔子课堂汉语教学的工作经历
难
在校成绩低，英语语言成绩刚够申请线
解
学生当时是直接过来公司咨询的，之前有妈妈的朋友通过公司办理。慢条斯理，属于比较细致的男孩子，去年毕业之后再泰国有将近一年的汉语老师经历，5月份回国从朋友口中知道新加坡有相关专业，当时学校已经开放申请了，学生院校背景和在校成绩一般，只有大学英语六级，当时托福在准备但是还没有考试。时间紧任务重，详细了解之后一周内签约，开始准备申请。
学生大学期间的活动经历非常丰富，参加了创行中国大学生社团，汉语角活动。大学毕业后经过中国孔子学院总部，中国国家汉办的选拔，公派前往泰国的孔子学院执教一年，赴泰培训期间，学习了泰语相关用语，并获得汉语教师志愿者资格证书。
学生认为随着中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。希望帮助那些想要了解中国，和中国一起合作的人，给他们提供语言帮助和指导。就是让汉语这个沟通的桥梁，拉近国与国之间的距离，促进各个民族的友谊，推进国际各国与中国的联系，实现合作共赢。希望通过自己的深造学习成为具备良好的跨文化交际能力，能够胜任汉语国际推广和中国文化国际传播工作，以及多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。文化知识的积累、文化素养的提升，以及语言教学技能、教育管理与评估技能等职业领域所需要的实用技能。
评
学生来咨询时候时间跟我说在校成绩是80多分，但是后来我们算的时候不到78分，学校已经开放申请，时间已经很紧张了，自己在学托福，但是还没有考试，只有大学英语六级。所以整个过程我跟文案老师也是比较忐忑，最终如愿以偿，感谢文案高老师的辛苦付出！
