双非院校学子入读获谢菲尔德大学录取
M同学大学院校背景一般，想继续到国外深造，但是成绩一般。好在申请的专业不是特别热门的专业，减少了申请的难度，申请时间也把握的很好，最后通过老师和学生共同的努力，喜获offer
录取信息录取评估>>>
- 姓名：M同学
- 申请学历：授课类硕士
- 录取时间：201910
- 主录取院校： 谢菲尔德大学
- 其他录取学校：
- 录取专业：电气/电子工程
- 奖学金情况：罗素大学集团，全球百强
背景信息录取评估>>>
- 毕业/在读学校：国内高校
- 就读专业：自动化
- 成绩情况：77
- 语言情况：5.5
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案例分析录取评估>>>
对学生的优劣势扬长避短
学生的各方面情况都比较普通，所以我们在给学生选校的时候，有梯度的选择学校。 学生的软性背景也比较单薄，就只有一段学校安排的生产实习，我们在文书中进行了润色加工。说优势的话，可能就是谢菲尔德和纽卡斯尔的专业比较匹配吧。我们在文书中也凸显了这个内容。 学生自己的课程比较偏电气自动化，但是自己比较想要学习机械工程，所以选校中有部分是机械，部分是自动化。
申请院校的思路
谢菲尔德大学-Advanced Control and Systems Engineering MSc 录取，con80
诺丁汉大学-MSc Mechanical Engineering 等待中
利兹大学-Advanced Mechanical Engineering MSc(Eng) 学校要求学生补充课程描述，应该是专业匹配度不是太够
兰卡斯特大学-Mechanical Engineering MSc 学校建议学生换一个专业，因为本科课程跟这个专业有一定的区别
纽卡斯尔大学 -Mechanical Engineering MSc 录取 con 75
与学生和家长沟通
全程跟学生沟通的，未与家长取得联系。
学生大一结束就过来咨询留学了，当时成绩不太好，只有75分左右，当时跟学生说了，成绩、雅思成绩、软性实力等等，都比较重要~ 需要接下来的时间好好提升。学生说知道了，但是要不要留学还不确定，自己先准备着，等到大三的时候，如果要留学再联系我~ 接下来的一整年基本上就失联了。大二暑假的时候突然我又联系上了，学生说基本确定要留学了，开学了就来找我。 结果来找我的时候发现，学生一年时间基本上就都用来学雅思了，然而雅思也没考出来。成绩和软实力都没有明显的进步，自己对科研也没啥兴趣，所以大三的中心就放在提升在校成绩了，但大一大二分数基数放在那儿呢，所以大三即使挺努力了，也就提升了一点点。不过好在准备素材的时候，学生还是很配合的，文书挺早就完成了，早早投递了，也很快就收到了谢菲尔德大学的好消息~
