2018年11月15日
来源：新通教育网igo.cn
作者：
阅读量：
高中生申请美国本科院校收入完美offer
标签：美国本科留学,美国本科申请,高中生出国留学
摘要
高中生申请美国名校相对而言是困难较多，学生有着坚定的信念，和脚踏实地的态度，一步步的拿到了美国本科各大名校的offer！
录取信息录取评估>>>
- 姓名：C同学
- 申请学历：硕士
- 录取时间：null
- 主录取院校： 伊利诺伊大学香槟分校(University of Illinois at Urbana-Champaign)
- 其他录取学校： 波士顿学院(Boston College)
- 录取专业：商科
- 奖学金情况：无
背景信息录取评估>>>
- 毕业/在读学校：合肥高中国际班
- 就读专业：无专业
- 成绩情况：SAT：1420；ACT 29
- 语言情况：托福106分
（点击图片可放大）
案例分析录取评估>>>
立即查看全部案例
优
学生软背景实力较强，有很多活动和实习经历
难
学生的语言初期申请时不是很高
学生有一些名校情结
解
学生背景：
C同学，合肥高中国际班，托福106，ACT 29, SAT 1420
曾在香港安盛集团金融实习，并且有多年景点导游经历，也多次参加校园竞赛获得奖项
申请专业：商科(本科)
申请方案：波士顿学院，UIUC，布兰迪斯，里海，杜兰，南加大，PSU，威斯康辛麦迪逊
获得录取：波士顿学院，UIUC，PSU，威斯康辛麦迪逊
申请过程：
学生就读于国际班，学生本身也是非常积极向上的，在学校参加很多课外活动，非常活跃，并且有相关的商科实习经历，这是非常难得的！更别说当过导游，参加竞赛等等，非常优秀的软背景呈现，这些都是学生的申请优势。
在确定申请之后，学生及其家长特别好沟通，整个合作过程很愉快，几乎没有比较纠结的地方，在提交文书方面，学生对于文书有自己的见解，本科文书要提交很多的，但学生耐心很好，没有显露出任何烦躁与不配合。对于文书的写作，我与学生及其家长进行了反复的沟通与修改，最终确定了终稿。
鉴于学生课外活动较为丰富，所以特意制作了简历，将学生的软实力一一罗列出来了。在刚递交申请的时候，学生的语言分数是100，后期出分之后，我第一时间进行了分数的更新，并告知了学校。
功夫不负有心人，获得了学生喜爱的院校offer！感激，感动
评
有目标的孩子有努力的动力，想要好的结果，坚持和努力缺一不可，你优秀，我们就能把你的优秀让所有人都看到，两相结合，好结果就自然而然！
