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2018年11月20日 来源:新通教育网igo.cn 作者: 阅读量:

英语教师获得澳洲教育百年院校博士录取

标签:澳洲博士申请,澳洲艾迪斯科文大学,澳洲教育学博士申请
摘要

一个非常优秀的学术性的英语老师通过新通申请到了澳洲百年名校艾迪斯科文大学的博士,博士申请的过程比较负责和细致,我们新通谢谢老师的信任!

录取案例大数据

录取信息录取评估>>>

  • 姓名:L老师
  • 申请学历:博士
  • 录取时间:null
  • 主录取院校: Edith Cowan University(艾迪斯科文大学)
  • 其他录取学校:
  • 录取专业:教育学
  • 奖学金情况:申请中

背景信息录取评估>>>

  • 毕业/在读学校:沈阳某大学
  • 就读专业:英语教育
  • 成绩情况:本科均分80,研究生均分87
  • 语言情况:6.5(阅读和写作7,听力和口语6)

(点击图片可放大)

案例分析录取评估>>>

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有一线丰富的教学经验,是学术派,多项论文发表和研究参与。并且参与教学研究。 1. 安徽省教育厅组织的,针对独立学院英语听力教学模式项目,共同研究员 2. 安徽省教育厅组织安徽省高校人文社会科学重点研究项目英汉结构语义要素和语义对比研究共同研究员。 3. 吉林省教育厅“十二五计划”中学生英语学习动机研究共同研究员 4.中学生英语学习动机与认同调查。 2008年10月10日至12日在北京举行的第二届北京大学国际英语教学与学习研讨会上的演讲。 5.从认知语义范畴理论的角度看英语报刊教学。 在中国天津举行的全国英文报刊教学与学习研讨会上的发言。
6.5(阅读和写作7,听力和口语6)

       L老师刚开始来咨询的时候是希望申请新西兰博士,研究方向是教育不公平性,根据我之前帮学生看的有关教育相关的方向博士,新西兰这块是比较少的,新西兰还是集中在教育理论,教学法的研究。就和L老师沟通了,希望可以国家范围扩大,澳洲也一起申请,因为澳洲学校多,研究的方向也更细致。幸好L老师之前也看过澳洲教授,但是希望费用低些,这点和L老师达成一致以后,就把院校锁定在澳新两个国家。

  文案老师收集了学生初步资料以后就开始第一轮套词,L老师也非常配合,并且也把自己之前和部分学校老师的沟通信息分享给我们。

  最终的方案定的是艾迪斯科文大学,格里菲斯大学,纽卡斯尔大学,拉筹博大学,坎特伯雷大学,梅西大学,维多利亚惠灵顿大学。其中艾迪斯科文大学是和文案老师沟通以后,一直坚持让客户加的。因为这个学校不同于其他大学,首先:学校的国内校代是可以帮我们匹配导师的,更有效率; 其次:学校是澳洲教育百年院校,前身就是教育学院,西澳州90%的校长都出自于艾迪斯科文大学; 最后:学校的费用成本也很感人,而且有机会申请到奖学金。事实就是也是艾迪斯科文最早抛出橄榄枝,其次,格里菲斯大学和拉筹博大学也有教授pick了L老师,进一步网申已经递交,等待审核。

  L老师教学经验丰富,执行力很强,并且思路清晰,有点纠结于国内高校的晋升机制,所以选择在不惑之年出国读博士。面对这样高知客户,需要足够的专业度和耐心。因经历问题,会比较谨慎和纠结。比较巧合的事情是之前做过2个教育博士的导师查校,流程内容也清晰,所以沟通的比较顺畅。

  最终获得了好的结果,非常高兴!


近年来申请澳洲博士的案例渐渐多起来。看了一下,在近一年,我们已经收到3个教育博士相关案例。总结一下特征:1.研究方向重要:尽可能要根据学生的研究方向去找匹配的导师。尽量找所定院校都有的方向,这样成功概率会高一些。 2.除了本科硕士阶段的GPA要良好,其他的软实力也很重要。比如丰富的工作经验、论文刊物的发表、获奖经历等等。博士申请本来就没有统一标准,既然是选拔型,那就起码要有足够亮点。 3)面试环节:博士的面试一定要做好辅导,争取让学生占据主导地位,这样不至于是导师问的问题,学生都听不明白。4)语言成绩也很重要。 建议学生能提前准备好合格的语言成绩。没有导师愿意等学生花很长时间去过语言关的。如果沟通都有障碍,那就可能会转选别人。另外,语言成绩对后期申请奖学金会有很大的帮助。
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