2018年06月28日
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托福和SAT普通录加州大学-戴维斯分校
标签：托福普通录加州大学,SAT普通录加州大学
摘要
学生拿到了竞争非常激烈UC系统大学之一，加州戴维斯的录取，真是非常让人惊喜。同时还收获了康涅狄格大学，罗格斯大学，俄亥俄州立大学哥伦布分校共计5个大学的OFFER。
录取信息录取评估>>>
- 姓名：刘同学
- 申请学历：本科
- 录取时间：2018.03
- 主录取院校： University of California-Davis(加州大学-戴维斯分校)
- 其他录取学校：
- 录取专业：经济学
- 奖学金情况：无
背景信息录取评估>>>
- 毕业/在读学校：星海中学
- 就读专业：A-LEVEL
- 成绩情况：全A
- 语言情况：A-LEVEL 4A，IBT94，SAT1380
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案例分析录取评估>>>
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优
A-LEVEL 4门都是A，高中GPA成绩不错。参加了很多社团活动，是学生会的负责人之一，爱好广泛，热心学生会的各种事宜。
难
托福和SAT 不高，之前一直在80多分徘徊。最后一次在投递之前刷到了94，SAT最高1340.对于前五十的成绩来说，这个成绩普通，标化成绩不算高。
解
本次案例中顾问在分析了刘同学的优势和不足之后，给出了规划的方案和建议。在校GPA没有问题，努力刷分IBT和SAT，同时建议去参加美国的UCLA暑期夏校，一来丰富自己的学习经历，提升背景，二来也是希望经过6周全英文的学习和生活，会给她带来更具体的对于美国大学教育的体验和认识。以便对于以后国外长期学习选课修读做好准备，即是铺垫，也是试炼。刘同学适应良好，两门成绩一个A，一个B.回国之后原本托福一直在80多徘徊一下考到了最高分94. 有个这个经历，加上我们对于学生申请背景的准确把握，文书方面突出了很多社团方面的组织和领导，策划能力。弱化了标化成绩一般的情况。
虽然学生的在校成绩，学术能力是招生官考察的重点，但是他们更想知道分数背后学生的性格特征，个人能力，比如：是否具有领导才能，学习的主动性和创造力，思想独立，社会责任感。会从细节洞察学生，性格成熟度等。用最有效的时间，去观察和检测一个全面而丰富的申请人是否符合他们的筛选标准。单独只有高分，是远远不够的。如果不丰富自己的软性材料，文书素材匮乏，会很难打动看惯了成千上万份申请的招生官的。
评
虽然学生的在校成绩，学术能力是招生官考察的重点，但是他们更想知道分数背后学生的性格特征，个人能力，比如：是否具有领导才能，学习的主动性和创造力，思想独立，社会责任感。会从细节洞察学生，性格成熟度等。这也是为什么加州系统需要学生提交4篇350词的文书的原因，用最有效的时间，去观察和检测一个全面而丰富的申请人是否符合他们的筛选标准。这就是为什么刘同学标化成绩相对其他申请者毫无优势，却能被录取的原因。单独只有高分，是远远不够的。如果不丰富自己的软性材料，文书素材匮乏，会很难打动看惯了成千上万份申请的招生官的。
