低均分学子喜获墨尔本大学教育硕士录取
不奢望墨大录取,最后收到offer,学生也是惊喜万分,连连感谢我们团队的规划与申请的付出!
录取信息录取评估>>>
- 姓名:X同学
- 申请学历:硕士
- 录取时间:2018.3
- 主录取院校: 墨尔本大学(The University of Melbourne)
- 其他录取学校:
- 录取专业:教育
- 奖学金情况:无
背景信息录取评估>>>
- 毕业/在读学校:加拿大某院校
- 就读专业:法语
- 成绩情况:均分72
- 语言情况:无
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案例分析录取评估>>>
【申请过程】
X同学就读于加拿大排名靠前院校,由于三年高中学习刻苦,顺利升入院校后刚进大一时疏于认真学术,故到大三申请时平均分不高,仅仅72分,所以在跟学生制定留学方案时,考虑了学生的综合情况,也了解到他申请澳洲顶尖院校的心愿。定了八大中的五个院校,专业也针对他大学的专业方向分散各校。
学生在之前也了解过了澳洲八大的相关毕业就业情况,倾向于选择毕业率较高声望更高的墨尔本大学,且墨大所处在墨尔本——澳洲最繁华的都市,有利于融入当地风土人情。但大家都知道,墨大的offer下的很慢,而且审核要求也较高,学生的较低平均分,申请墨大的教育专业风险较大。方案里只当是全力冲刺一把。
考虑到以上学生申请的劣势,在申请时详细说明学生的课程设置以及专业排名和个人优秀履历情况,另外补充说明学生高中时也在加拿大就读,已连续在加拿大接受英语教学6年多。
令人惊喜的是递交墨大工程硕士课程申请后,虽然经过了近大半年的等待,就在我们都不奢望墨大录取下发时,2018年新年伊始就发来了学生仅要求满足毕业条件的录取通知书并且成功减免语言要求。我收到邮件时很惊讶,反应过来后立即通知了学生这个喜讯,学生也是惊喜万分,表示不敢置信。连连感谢我们团队的规划与申请的付出。
确实,在学生背景条件不错,但是由于大一初期疏于学术的缘故,而没有取得优异的绩点时,学校的证明文件补充以及学生的亮点挖掘很重要,能够突显出学生全方位的发展优势。
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