2017年11月23日
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低托福低ACT入读全美第44位加州戴维斯
标签：美国留学,美国留学申请,美国名校
摘要
高同学毕业于天津某重点高中，现本科在读，曾经参加过美国summer school，并且拿到推荐信，GPA成绩也还不错，是一个有着明确目标的孩子，但是他的托福成绩和ACT成绩太低，因此给申请带来了一定的压力。今天我们就一起来看看高同学是如何斩获美国名校的吧。
录取信息测我的录取几率>>>
- 姓名：高同学
- 申请学历：本科
- 录取时间：2017.01
- 主录取院校： University of California-Davis(加州大学-戴维斯分校)
- 其他录取学校：
- 录取专业：通识课程（无专业）
- 奖学金情况：无
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- 毕业/在读学校：天津某重点中学
- 就读专业：无
- 成绩情况：3.2
- 语言情况：托福85 ACT26
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优
1.参加过美国summer school拿到推荐信；
2.GPA还可以。
2.GPA还可以。
难
托福成绩、ACT成绩太低。
解
签约高同学是在16年的时候，通过夏校学习喜欢上了美国学校，在自己学习语言，准备申请美国本科，但是准备的毫无章法。通过我的知道，学生很快树立了目标，也在新通开始学习，另一方面我们针对学生现有的兴趣爱好和人生经历进行深度挖掘。为了能够最大程度的在文书里体现学生的特质，我们在8月份common系统开放文书题目的第一时间就开始进行创作了。因为好的文书是需要时间和精力反复修改出来的。通过对学生众多的文书素材进行筛选，最终确定了common系统主文书的主题：文书中我们利用学生数学背景不错，想去学理工科的想法，发散性的书写了学生的特点。最终学生获得了多所美国院校的录取。
评
文书总共修改了14稿，学生全程参与进来。我们一起讨论思路。从学生在刚开始给的初稿里，可以看出学生深受托福考试写作的影响，整篇文书写的就像考试作文。如同大部分中国学生一样，学生在写作时喜欢很突兀的对一件事情下结论，而缺乏论据和细节上的支撑。通过指导，学生更改了在文书上的不足。2017年3月初就传来了加州大学 戴维斯的录取。
