低分专科生搭上TOPUP的末班车顺利录取
学生的执行力相对还可以，吸收能力不错，给学生安排了强度比较大的雅思课，快速考出5.5分雅思 学生成绩比较弱，家长意思是打算转专业申请金融，分析完学生情况后，建议学生继续读本专业，对后续申请及学习都相对可能性比较大
录取信息录取评估>>>
- 姓名：周同学
- 申请学历：本科
- 录取时间：null
- 主录取院校： University of Sunderland(桑德兰大学)
- 其他录取学校： University of Lincoln（UK)(英国林肯大学)
- 录取专业：计算机科学
- 奖学金情况：无
背景信息录取评估>>>
- 毕业/在读学校：济南职业技术学院
- 就读专业：计算机
- 成绩情况：71
- 语言情况：5.5
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案例分析录取评估>>>
家长对于留学一无所知，只是想学生在短时间内还要去院校，一定要有学校录取，费用还要便宜，家里是卖了房子让学生出去的。所有办理事项都是电话给家长讲解清楚后再邮件或微信文字说明，让家长不清楚时可以再翻阅家长不清楚，需要极大的耐心给家长分析学生的情况，时间的紧迫性，录取的难度，由于时间比较紧张，学生雅思较弱，配语言课较为困难，前期和校方多次确认学校专业，递交申请后，每两天都要和校方沟通，跟催邮件，催录取，校方也很给力，帮学生去争取，最后配到合适的语言课，学生材料收集十分困难，文字表达能力很弱，自己几乎写不出任何材料，最后决定，让文案老师和学生直接对话沟通，文案老师做笔记，最后写出所有的文书材料。
家长比较强势，比较喜欢给学生做决定，学生的自立能力比较差。学生的学历较差，工作不好安排，无奈之下，家长选择送学生出国，还是自己家卖房子送孩子出去，这给到顾问老师的压力比较大。
尽管家长比较强势，对于申请很坚持自己的意见，如果是对学生负责任的意见，家长还是可以接受的，因此，很考验顾问的耐心程度，需要给家长很客观分析学生情况，给予合理的学校方案。办理过程中，家长的干预很多，顾问老师同时需要做到桥梁的工作，帮助学生和家长的沟通，同时建议家长要多放手给学生，锻炼学生的能力。对于学生，要学会和父母及朋友的沟通，表达自己的想法和意见。
对待此类学生和家长，需要更多的是“因材施教”。每个学生的特性不同，没有办法全部采用一贯的模式，需要根据每个学生的能力，优劣势，习惯等方面给予最合适的方案，这样才能帮助每一位学生达成最后的目标。
