2017年08月10日
来源：新通教育网igo.cn
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高二在读走预科项目的澳洲500学生签证
标签：高二在读去澳洲留学,目标明确：昆士兰预科,雅思6.5
摘要
今天我们讲这样一个留学案例：某外国语学校高二在读学生，要去昆士兰读预科项目，历经49天，遭遇系统bug，签证终于顺利拿到成行的真实故事。
录取信息录取评估>>>
- 姓名：陈同学
- 申请学历：本科
- 录取时间：2017
- 主录取院校： 昆士兰大学预科(University of Queensland, Foundation)
- 其他录取学校： 新南威尔士大学预科及语言(University of New South Wales Global)
- 录取专业：大众传媒
- 奖学金情况：无
背景信息录取评估>>>
- 毕业/在读学校：某大学附属外国语学校
- 就读专业：无
- 成绩情况：90+
- 语言情况：雅思6.5
（点击图片可放大）
案例分析录取评估>>>
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优
1.高中成绩和语言成绩佳
2.学生目标明确：昆士兰预科
2.学生目标明确：昆士兰预科
难
喜欢抢占主动性
解
录取院校
昆士兰大学预科课程（University of Queensland Foundation Year），是专为进入位于澳大利亚布里斯班的昆士兰大学本科学位课程的海外留学生设计的,向来自40多个国家的留学生提供该课程，并深知如何指导学生调整以适应澳大利亚的大学生活。
学生基本信息
学生姓名：陈同学
目前学历：高二在读
毕业/在读学校：某大学附属外国语学校
成绩情况：90+
语言情况：雅思6.5
留学申请过程
陈同学是某大学附属外国语学校高二在读学生，去过昆士兰，直接选择了昆士兰的传媒专业。
孩子的优势非常明显：1.高中成绩和语言成绩佳、2.目标明确，要走昆士兰预科。我们根据孩子的成绩及喜好，很快便敲定了院校和专业，后续文案工作得以快速展开。
在申请昆士兰预科申请会要求同时选择三门课程，我们提前将课程发给学生，做好选择。
孩子的主动性非常强，我安排了文案老师加紧联系学生，提前安排了后续老师为陈同学服务。三方共通，申请工作快速展开，很快拿到了录取并反馈给学生。
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评
学生主动性略强，强调个人参与，极度细致。
