2017年04月17日
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双非英语专业学生获录取加拿大教育学
标签：新通教育 新通山西 加拿大 加拿大留学
摘要
双非英语专业学生获录教育学
录取信息录取评估>>>
- 姓名：赵同学
- 申请学历：硕士
- 录取时间：null
- 主录取院校： University of Windsor （interview）(温莎大学 面试项目)
- 其他录取学校： Western University(韦仕敦大学)
- 录取专业：教育学
- 奖学金情况：无
背景信息录取评估>>>
- 毕业/在读学校：太原师范大学
- 就读专业：英语
- 成绩情况：83
- 语言情况：雅思6.5
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案例分析录取评估>>>
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优
1. 在校均分中等
2. 学生毕业两年多，有工作经验
3. 学生比较配合我们工作
难
1. 学生是初中英语教师，没有时间去学习雅思，在网申开始还只有雅思5.5-6.0分一段时间，学生很焦虑，担心自己考不出来雅思6.5。
2. 准备周期短，教育相关专业截止时间较早。
解
【如何对学生的优劣势扬长避短】
学生在申请过程中，前期一直是语言考不出6.5分的成绩，而且也没有那么多时间去准备，曾经一度害怕考不出语言。另外就是学生想以移民为目的去选择学校，刚开始只申请了魁省的毕索大学，但是拿到录取之后妈妈觉得学校排名太差，要求换好学校，那个时候学生雅思还没考出6.5，所以很多学校申请不了，建议申请了温莎大学，温莎录取之后又觉得温莎不好，要求申请更好的学校，正好学生终于考出了6.5分，就建议申请了西安大略大学。
【选择申请院校的思路】
鉴于刚开始的雅思成绩以及学生就想毕业之后移民，先确定了毕索大学。后来家长觉得排名不行，要求申请更好的学校，又加申了温莎大学和西安大略大学。
【顾问心得与建议】
帮学生做好最稳妥的方案，去争取更好的结果。
【申请人优势】
在校均分中等
学生毕业两年多，有工作经验
学生比较配合我们工作
【申请人劣势】
1. 学生是初中英语教师，没有时间去学习雅思，在网申开始还只有雅思5.5-6.0分一段时间，学生很焦虑，担心自己考不出来雅思6.5。
2. 准备周期短，教育相关专业截止时间较早。
评
学生比较细致，耐心，非常配合我们的工作
