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2016年04月27日 来源:新通教育网igo.cn 作者: 阅读量:

GPA2.9低分,圆梦TOP60伍斯特理工大学

标签:伍斯特理工大学 美国大学 美国留学 美国名校申请
摘要

大四的李同学在语言成绩上线上没有任何的优势,并且着手准备较晚,学生和家长给予新通极大的信任,并与新通的配合,这让我们无论是在选校的过程中、文书制作的准备上都非常顺利的按部就班的进行。信任与专业终获回报,最后的OFFER让家长和学生都很满意。

录取案例大数据

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  • 姓名:李同学
  • 申请学历:硕士
  • 录取时间:null
  • 主录取院校: Illinois Institute of Technology(伊利诺伊理工学院)
  • 其他录取学校: Worcester Polytechnic Institute(伍斯特理工学院)
  • 录取专业:电子与计算机工程ECE
  • 奖学金情况:

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  • 毕业/在读学校:某985/211大学
  • 就读专业:光信息科学与技术
  • 成绩情况:2.9
  • 语言情况:T:95,GRE:316+3
伊利诺伊理工学院offer

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1、学生和家长给予我们充分的信任,虽然时间紧张,但是整个过程很顺畅.
2、软背景不错,参加航空飞豹杯和光电大赛,且有一个电子方向的项目做了2年的时间。
1、GPA不到3.0和TG成绩均不占优势.
2、着手准备太晚,签约时已经在申请季中了。

结识新通
跟家长的第一次见面就发现他应该是咨询留学很长时间了,对于专业方向和院校选择上能够非常明确的说出需求,因为孩子在异地,所以都是妈妈在帮她咨询,在咨询我们的同时还咨询了很多的机构,通过我们长时间的沟通和梳理后与新通签约,考虑到家长是想让孩子以后回国就业的,所以定位在综合排名前60。

顾问说:                                                                       
当时学生已经大四了,我们面临的是签约后立刻进入准备工作进行申请,可是孩子的TOEFL和GRE自学,之前考了一次GRE316+3,TOEFL才刚刚开始准备。在WES算法下GPA2.9对学生来说算是劣势,所以在文书方面,文案老师郭老师着重体现了学生的“软实力”,突出了学生对于专业的理解,让学生怕客观的评估自己且了解自己所申请的院校,从而把这些融入在文书中,成为学生综合能力的体现。我们着重面临的是签约后立刻进入准备工作进行申请,可是孩子的TOEFL和GRE还是自学,之前考了一次316+3,说后面会努力再考。在出标化成绩方面我们比较担心,后面还是出问题了,一直没有理想的TOEFL分数,考了几次都在78、79,当时家长都想让学生晚走一年了,1月23日好争气的告诉我TOEFL95了,但是GRE第二次是318+2.5,因为AW分数,所以我们采用第一次成绩送分,就这样赶上了申请末班车。
其实我想说,能够如此的顺利的录取,真的是源于学生和家长与新通的配合很顺畅,家长和学生都给了我们充分的信任,这让我们无论是在选校的过程中、文书制作的准备上都非常顺利的按部就班的进行。信任与专业终获回报,最后的OFFER让家长和学生都很满意。

 

能够如此的顺利的录取,真的是源于学生和家长与新通的配合很顺畅,家长和学生都给了我们充分的信任,这让我们无论是在选校的过程中、文书制作的准备上都非常顺利的按部就班的进行。信任与专业终获回报,最后的OFFER让家长和学生都很满意。语言考试宜早不宜晚,我周围很多同学大一就开始准备了,我只是一个个例,我觉得我能在那么紧迫的情况下还能拿到心仪学校的Offer,我是幸运的。感谢新通的几位老师给我的帮助和指导,也庆幸自己签约了天津新通,让一切幸运都变得顺理成章。
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