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2015年03月31日 来源:新通教育网igo.cn 作者: 阅读量:

双非文科生低雅思获录英国UCL及奖学金

标签:伦敦大学学院,UCL,英国名校申请,英国G5大学,英国留学
摘要

英国G5院校是很多对自己又要求的学生的梦想,在追梦的过程中,新通会如影随形,因为我们更懂得倾听懂得发掘,更专业更负责,下面案例希望对想去英国留学的学生有帮助。

录取案例大数据

录取信息录取评估>>>

背景信息录取评估>>>

  • 毕业/在读学校:西安外国语大学
  • 就读专业:英语(文学)
  • 成绩情况:GPA87
  • 语言情况:雅思6.5(单科6)

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案例分析录取评估>>>

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双非学生申请英国G5院校,其实并没有想象中的那么难,只要你真的想真的很强大,那些微不足道的限制对你来说就会形同虚设,下面案例希望对双非院校背景想申请英国顶尖院校的学生有帮助!更多英国留学申请相关问题,可在线咨询>>>或拨打400-618-8866

>>>学生背景:

学生姓名:葛同学
  学生在读院校:西安外国语大学
  GPA:87分
  雅思:6.5分
  在读专业:英语(文学)
  申请国家: 英国
  申请专业:文学

>>>录取结果:

1)伦敦大学学院 Comparative Literature MA  录取
  2)利兹大学 MA Romantic Literature and Culture   录取
  3)约克大学 MA in Romantic & Sentimental Literature, 1770-1830  录取

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>>>优劣势分析:

学生优势:

1.GPA 87 较高
  2.校内活动丰富,各类参赛和获奖较多。
  3.雅思申请的时候已经6.5。
  4. 每年获得学校奖学金。
  5. 学生自己有一篇英文文学的论文,但是没有发表。

学生劣势:

1.院校背景较弱,双非院校。
  2.雅思6.5,对于文学类专业7-7.5的要求,还是不够。

>>>申请过程:

相遇:学生第一次跟我们沟通的时候是大二下学期的一次教育展,现在还清晰的记得学生带来了一个小本子,满满的记载着自己大学期间的各类竞赛,获奖经历。她是一名很娇小的女生,内心却非常的强大,有很多自己要去实现的梦想。通过简短的沟通之后,我了解到她的本科专业是英语文学,自己对外国文学非常感兴趣,平时也经常自己写写文学类的作文,还找了老师修改。她想去英国学习对比文学和浪漫主义文学,是一个非常憧憬美好主义的学生。

相识:对于英国文学的申请,方向十分多,这个专业非常看重学生的本科背景,和对申请专业的理解和认识,并且结合实际,阐述对所申请专业的认识来源于哪里。对于文学专业的申请,虽然不是热门专业,但是对文书的制作和专业要求提供的2000-3000论文而言,难度都是非常大的。在跟学生沟通了多次,学生最初是打算自己尝试申请,但是在整个过程中,自己是没有方向的,也不知道英国大学更看重哪方面的材料和包装,对于作文的提供也是需要有老师进行修改的。在大三上的时候,学生决定由我们来帮助她申请理想的院校和专业。

相知:英国文学的专业分支非常多,但是学生感兴趣的只有两个方向,对比文学和浪漫主义文学。根据学生的想法,我整理了英国前三十院校的文学专业和入学要求,再一一跟学生讨论,了解课程内容,看看是否符合学生的想法,再到关注每个学校的申请材料,入学要求等等,结合到学生的实际条件,跟学生详细分析可行度。整个选校和专业的时间持续了2个月,最终确定申请UCL,KCL,杜伦,利兹,约克。学生其实不看重学校的排名,更关注的是专业的课程是不是自己真正喜欢的。对于这样的学生,我们应该鼓励,这样出国的目的才不会是盲目的。在接下来的时间里,反复和文案老师沟通文书材料的制作,修改和润色。按照不用学校专业提供不同的小作文,作文中的方向和兴趣点都不能偏离申请的专业。对于英国文学类专业的申请来说,看似简单,其实非常的难,对文书材料和学生的理解要求都是十分的高。

花开:准备好全部材料之后,我们第一时间递交了申请,学生的作文也得到了英国学校的认可和赞赏,约克,利兹,纷纷来了录取,最后伦敦大学学院(UCL)也发来了offer!对于双非学生申请英国前五的大学,获得录取的几率是微乎其微的。更令人惊喜的是,UCL,和利兹都发来了奖学金申请链接,提供奖学金给到学生。

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>>>总结和感言:

双非获G5的录取不是没有可能的。英国院校更看重学生真正学习的目的、兴趣和对专业课的理解与认知。院校都是会给真正有理想有能力的学生机会的。不要因为院校背景限制了自己的理想,想要飞得更高,就得就让自己变得强大!

>>>offer展示:

学生和家长如果想要了解更多有关英国留学入学要求或其他留学问题,可通过【在线咨询】或拨打全国免费咨询热线400-618-8866与我们取得联系,新通西安留学专家为您提供免费一对一咨询和专业留学评估。

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