厦门一中普通生雅思5.5申美国前100院校
学生是高二在读生，成绩一般，个人也没有特长优势，这样是非常不利于文书包装写作的。在整理资料过程中，我们发现学生家中良好的家庭艺术背景，便以此为亮点，针对家庭背景做了优化。
录取信息录取评估>>>
- 姓名：陈同学
- 申请学历：本科
- 录取时间：null
- 主录取院校： Miami University-Oxford(迈阿密大学-牛津)
- 其他录取学校：
- 录取专业：国际贸易
- 奖学金情况：无
背景信息录取评估>>>
- 毕业/在读学校：厦门一中
- 就读专业：无
- 成绩情况：高中成绩一般，雅思5.5
- 语言情况：雅思5.5
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案例分析录取评估>>>
申请难点：
1、学生高中成绩一般，并没有什么特别的优势；
2、学生的雅思虽然考的早，但是考了三次都只有5.5，申请美国排名靠前院校难度很大。
申请过程：
在学生家长第一次来咨询时，家长就表示希望申请美国排名前50的院校，当时我便告知学生家长，前50院校对语言要求较高，学生需要马上开始准备雅思考试，并尽快考出满意分数，以便第一时间申请院校。之后学生着手雅思考试，而我们则开始筹备学生的申请材料。
学生是厦门一中高二在读生，但是高中成绩很一般，个人也没有什么特长优势，这样是非常不利于文书包装写作的。之后在整理学生资料过程中，我们发现学生家中良好的家庭艺术背景，便以此为亮点，针对家庭背景做了优化，美国高校招生官在审核申请者的申请材料时，也会关注到学生的家庭情况，艺术背景的良好家庭出身，能为学生在申请中加分润色。
之后学生多次参考雅思，都只有5.5分，我在与学生及家长沟通中表示，由于学生的高中成绩与语言成绩都不理想，申美前50院校希望不大，但是可以争取下前100的双录取院校，家长同意之后，我们申请了特拉华大学、迈哈密牛津分校、圣路易斯大学以及纽约石溪分校四所大学，经过一段时间等待，其中三所院校陆续发来录取通知，而特拉华大学给了拒信，但未给出理由，之后我多次写邮件与学习沟通，但学校却一直不回复。
顾问心得：
1、申请美国本科排名前50的大学，语言一定要达标；
2、对于在成绩一般，综合能力不突出的学生，我们可以尝试从多个角度去挖掘学生的优点与特色，如家庭背景等，从而帮助学生更好完成申校。
