弱托福弱GRE 惊喜获录美国南加州大学
卞同学启动留学申请的时间很晚，且相关院校背景和成绩均不是特别突出，加上身体原因，她无法在紧张的时间内取得理想的托福和GRE成绩，使得卞同学和妈妈心里很焦虑。而一开始的申请过程也并不一帆风顺。最后经过顾问老师不断的鼓励和努力，最终能收到了南加大的录取。
录取信息录取评估>>>
- 姓名：卞同学
- 申请学历：
- 录取时间：
- 主录取院校： 南加州大学(University of Southern California)
- 其他录取学校：
- 录取专业：经济学
- 奖学金情况：无
背景信息录取评估>>>
- 毕业/在读学校：浙江财经大学
- 就读专业：国际经济与贸易
- 成绩情况：3.58
- 语言情况：IBT94 ，GRE307
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案例分析录取评估>>>
每天，新通都会收到很多像卞同学一样的小伙伴们写来的感谢信。
感谢信
尊敬的陈老师以及新通教育各位老师：
您们好！
感谢陈老师的团队这半年多来的尽心尽力，让我拿到了梦寐以求的USC的offer。在此表示诚挚的感谢！
当时因朋友推荐，找到了新通教育，想拜托陈老师负责我14年秋季的申请工作。因为已经是十月中旬，时间略显仓促，但是通过和陈老师的数次交流，依旧能感觉到陈老师对接下来的申请工作规划得井然有序。
因为我本科的专业是国际经济与贸易，原本打算申请热门的金融专业，但陈老师在客观分析了我所学的课程与成绩单之后，发现我的数学背景不强，对金融课程的学习也仅限于基础的金融学与国际金融，在查找了一百多个项目综合考量了课程难度、专业背景、申请难度等因素之后为我提供了一些更为匹配的选项。
因为选定的九个学校专业各有不同，从Economics到Marketing到International Business等相互有不小的跨度，PS和推荐信都内容都会因为学校要求不同而做出相应调整，而陈老师对每一篇文书都反复仔细修改后才定下。当时申请的第一个学校是BU，第一遍拿到导师的推荐信的时候感觉通篇语言通顺，其中所描述的事例也很贴合实际，所以只小修了几个用词之后很快定下了第二稿。后来我想对推荐信内容做进一步扩充，便和陈老师沟通了很多论文创作的经历和去台湾交流时候的经历，陈老师帮我筛选了重点，针对申请项目有所侧重地突出这些素材所反映的性格特征，单单对这一篇文稿就反复推敲了四遍。此后的所有文书也都有与我仔细沟通过，每一篇都是真实真切且最大化地将我的特别之处呈现给学校。
当然在整个漫长的申请过程中会突发很多意外情况，陈老师的团队都会很及时地帮我处理。某次面试过程因为网络信号不佳而中断了，陈老师知道情况之后立刻帮我跟面试官解释了这个情况并致以歉意。NYU的考试网站因为系统原因无法进入，考虑到我可能会错过考试机会，陈老师的助理为了取得学校方面的联系甚至一直熬夜到凌晨两点。这样的小事虽然并不是申请的主旋律，但无一不体现了新通各位老师的敬业尽责。
每次考试或者面试前，陈老师都会很贴心地鼓励我并尽最大可能地帮助我。在WPI的MSMTI项目面试前，陈老师与负责口语的老师联系，两次模拟面试场景以消除我第一次参加面试的紧张。在托福口语成绩不理想的时候，陈老师又帮我联系老师专门辅导。因为一些考试的挫败和个人原因，有很长一段时间我很怀疑自己的能力，也对整个申请非常没有信心。陈老师曾经鼓励我说，待到山花烂漫时，一切好结果都会来的。虽然山花谢了offer才姗姗来迟，但让我欣喜不已的是，这是我最想要的结果。USC是我梦想了七年的学校，正是新通圆了我七年的梦。
感谢每位曾经帮助过我、鼓励过我的老师，今天的喜悦离不开你们辛勤的付出！希望新通教育能够越办越好，帮助更多的莘莘学子圆他们的留学梦！
此致
敬礼！
浙江财经大学 卞同学
2014年5月25日
【她们的申请故事】
卞同学启动留学申请的时间很晚，在找到新通留学美国资深顾问陈云老师的时候，已经是去年的10月。陈老师说，像美国南加大这样的院校，按照一般情况来说，这个时候来做申请的学生一般已经有了比较理想的托福和GRE成绩；然而不论是从时间上还是成绩上来说，卞同学却都没有优势。
然而，这个温婉的女孩最打动陈老师的地方，是她外柔内强的个性，柔弱的外表掩盖不住她的强力小心脏--对留学美国抱着笃定的信念。而陈老师说，正是这份坚持让她不忍心拒绝。
以细心尽责将申请的每一步环环相扣
由于相关院校背景和成绩均不是特别突出，加上由于身体原因，卞同学无法在紧张的时间内取得理想的托福和GRE成绩，卞同学和卞妈妈的心里很焦虑。
陈老师一边鼓励母女俩将心情放宽，配合一系列材料的准备，一边为卞同学制定了详细的有节奏的申请时间安排计划。
结合学生想冲院校的强烈意愿，陈老师为她设计了包括波士顿大学、纽约大学、南加州大学、佛罗里达大学和伍斯特理工大学等学校在内的层次分明的方案；还细心地根据学生本科专业所涉及的课程情况，为卞同学详细规划了留学专业的选择，经济学、国际贸易、营销等相关专业均有申请，从学校和专业两方面着手争取实现卞同学的留学目标；并且在文书中重点把握了学生扎实的学术功底。
以暖心的节奏平稳度过突发情况
“漫长”的申请过程在遭遇时间紧张的压力时总会有突发的意外状况发生。当收到波士顿大学的预录通知后，由于学生还是达不到所要求的托福分数，陈老师便多次与校方联系沟通；当某次学校面试因网络信号不佳中断后，陈老师立刻与校方取得联系解释情况并致以歉意……
卞同学说，“尽管最终没有被这些学校录取，但是陈老师的尽心尽责令我特别感动。当之后保底的学校也没有希望的时候，我一度认为我的留学目标就此破灭，但陈老师还是鼓励我不要放弃，因为申请还没全部结束。所以最终能收到南加大的录取，真的好意外，真的要谢谢陈老师一直以来对我不断的鼓励和帮助！”
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