喜获美国匹兹堡大学社会工作专业录取
背景信息录取评估>>>
- 毕业/在读学校：西北工业大学
- 就读专业：英语
- 成绩情况：3.5/4.0
- 语言情况：托福103 (R 26 L 28 S 24 W 25)
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案例分析录取评估>>>
学生优势：
1.GPA比较高，算是有竞争力，社会工作的申请虽然不要求本科背景，但是现有的良好GPA至少可以从一定程度上反映学生的学习能力
2.T成绩也比较高，有利于申请
3.学生在校期间有较多的社会活动和实习
重点实习项目：
2008--10 西北工业大学60周年校庆志愿者 讲解队队长
工作内容：为校友讲解西北工业大学新校区的建设情况，西工大这些年的发展变化，今后的发展目标。
接待校友。校庆的会议接待，演出接待。
分配队员之间的工作。当时我所负责的讲解队一共11人和11辆车，主要负责接待政府高官，部队高干和院士三类人员。我所做的工作就让合适的队员接待合适的人员。
2009--8 西北工业大学暑期社会实践“上海行”的队长（这一部分的经历又视频资料）
主要内容：带领学校广播站、学联的11名同学走访了东芝（中国总部），东风雪铁龙，华为等公司；与公司 有关领导座谈，了解公司的发展情况和招聘情况；
所学内容：学到了如何安排一个团队的行程；学会了如何凝聚一个团队的力量（在我们暑期社会实践工作结束的那一天晚上，恰好有一个成员过生日，我组织了其他的队员给了他一个生日惊喜）
2010--09 全国“挑战杯”创新创业竞赛中“网络图书交流平台”的队长
主要内容：做一个商业计划书。我主要负责整个团队的协调和统筹；
创新点： 除了负责团队的统筹以外，还负责项目营销部分。其中，把网络图书交流平台和学生社团的结合是整个计划书的亮点。因为，“书友会”（我们给打算建立的社团起的名字）的建立，不仅给在校大学生提供了一个很好的实习、兼职机会，还给网站的发展打了广泛的学生基础
日常社会实践内容：
2007年8月 Nokia手机促销
工作内容：在长安大学渭水园校区Nokia手机促销；
2007年10月 Nokia手机促销
工作内容：在蜂星电讯（钟楼店）做手机促销
2008年8月 Nokia手机促销
工作内容：在中国移动营业厅（西部电子商城店）做手机推广；介绍新款机型的特点
2009年7-9月 “新西文”外语培训学校助教
工作内容：协助周冰老师答疑；负责收作业，批改作业；和学生及时沟通，把学生的意见反映给老师
2010年9月 西北工业大学附中助教
工作内容：负责收作业，批改作业；监考
2011年01月 宝洁公司玉兰油“新年新肌”活动外场主持
工作内容：在开元商城地下一层主持玉兰油“新年新肌”活动；宣传相关产品；负责抽奖环节
2011年09-12月 西北工业大学明德学院外语系兼职教师
工作内容：给外语专业大二学生代英语听说课
从做手机促销和外场主持中，我学会了如何与不同的人沟通。同时，我也学会了，在和他们沟通的过程中了解他们的需求。
从做助教和兼职教师中，我学会了如何去了解学生的心里和需求。尤其是我在明德学院代课的那一段时间，我深深地感受到授之于鱼不如授之于渔的重要性。在短短的90分钟里，我无法讲完所有要讲的知识，但是我可以将一种思考问题，解决问题的方法，这对于学生学习是非常重要的。
创新点：了解需求。无论是促销手机还是教英语，他们都有一个共同点--了解我所面对的对象的需求。想要成功的销售一款手机或者教授学生知识，不是把自己认为他们所需要的东西强加给他们，而是在提问的过程中逐渐了解他们真正想要的。
自己做义工的经历：我大二到大三的时候经常去“海星之家”做义工。“海星之家”是一个弃婴的收容所。那些孩子大都是几个月的，因为身上的某些疾病，例如兔唇、先天性心脏病、脑瘫等，被父母遗弃。我想通过自己的努力帮助更多这样的孩子，帮助他们治疗，给予他们关爱。
除此之外，在校期间还获得了很多的荣誉和奖项。
选校定位：
基于学生良好的申请背景，在选校的时候我们申请了 Washington University in St. Louis(拒), UCLA（拒）和NYU（录）做冲刺，除此之外还申请了Rutgers University New Brunswick（录），Case Western Reserve University（录）, University of Pittsburgh（录）NYU还给了8000美金的奖学金
申请过程：
申请过程挺顺利的，完全按照我们的要求，由学生提供从文书材料中文信息，其实比较重要的是我们引导学生让她尽可能按照我们说的多挖掘素材，提升背景。
申请总结：
社会工作专业申请的学生不多，只要学生的托福成绩足够高，GPA不拉分，再多一些相关的实习和社会活动经历，冲击排名靠前的学校还是有可能性的。
工作感言：
每个学生的申请都是非常个性化的，顾问应该做的是为他们量体裁衣制定可行方案，在工作中，要多一点敢于尝试的勇气，为学生能争取到有竞争力的录取。
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