关山飞越——斩获宾夕法尼亚大学录取
录取信息录取评估>>>
- 姓名：关同学
- 申请学历：
- 录取时间：
- 主录取院校： 波士顿大学(Boston University)
- 其他录取学校： 宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)
- 录取专业：TESOL
- 奖学金情况：无
背景信息录取评估>>>
- 毕业/在读学校：北京师范大学
- 就读专业：汉语言文学，英语第二学位
- 成绩情况：87.5/100
- 语言情况：TOEFL:109, GRE: 320
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案例分析录取评估>>>
导语：
宾夕法尼亚大学是常春藤盟校之一，其TESOL专业(Teaching English to Speakers of Other Languages，对外英语教学)更是备受好评。 这个专业可以看作是英语语言学专业与教育专业的交叉学科。宾大的这个专业对于申请者的英语能力，学术能力以及教学实践经历等均有极高的要求。
关同学本科就读于211师范大学，申请宾大该专业有优势也有挑战，在新通教育留学专家的帮助下，她在托福口语成绩不高的情况下依然成功被宾大录取。
优劣势分析》》》
优势：
1. 专业成绩及英语成绩非常突出
2. 有过支教经历和由此引发的对教学的感触，能在文书中突出
3. 学生自身对教育的感悟以及阅读的很多教育学经典书籍，在学生的文书中能起到画龙点睛的作用
劣势：
1. 托福口语成绩不高，对选校有所限制
对教学颇有见解的师范生
家中有三个做教师的关同学从小受到良好的教育，也对教育事业很感兴趣。打算继承衣钵的她，本科就读于父亲的母校，成为了一教师范大学的学生。在大学期间，关同学在当地中小学做过实习教师，既锻炼了教学能力，也不断反思一些普遍存在的教学问题，做了不少归纳总结。她曾去山区支教，在给自己增加历练的同时，也体验了一把生活的不易，思想变得更加成熟。在与新通留学专家交流时，关同学就提出了许多自己对国内英语教学的看法，颇有见地。她对申请TESOL也非常有决心，期待着接受更高的教育，有朝一日把自己的教学理想付诸实践。
申请成功，文书是关键
关同学本科拿的是汉语+英语的双学位，本身的英语素养很不错，在学校的成绩也很突出，拿了不少奖学金，再加上她丰富而充实的相关实习，申请TESOL项目的优势很大。但是要申请像宾夕法尼亚大学这样的院校还是有些难度，而且许多有多年工作经验的在职教师也在申请TESOL项目。此外，关同学的托福口语成绩是她的一大瓶颈，口语分数未到26也是她最终与哥伦比亚大学失之交臂的直接原因。因此，要从众多申请者中脱颖而出，还需多在文书等材料上花功夫。
美国院校申请的核心是文书，而文书最重要的就是写作思路。指导老师必须对所申请的专业，学校偏好什么样的学生都非常了解，才能知道怎样从学生现有的相关背景素材中提炼出学生的闪光点。对于文书写作核心的把控，以及如何最大程度提炼提升学生在专业领域的优势，文书指导老师都要非常了解。跟关同学沟通后，新通专家深度挖掘了她的专业背景优势，在文书中突出了她的支教经历，特别突出了她从支教经历中对教学的一些感触以及由此总结出来的教学方法和教学心得。通过双方的不断努力，大家终于对文书等材料满意了。
最终，虽然因为口语成绩的局限而没能上哥伦比亚大学，关同学依然凭借过硬的实力和优秀的文书，收获了宾夕法尼亚大学、南加州大学和纽约大学的录取通知书。
专家点评》》》》
申请美国顶尖的院校，文书质量的高低决定申请的成败。一篇好的文书绝对不是一蹴而就的，而是要经历素材的深度挖掘，构思，不断的修改，补充，完善的过程。所以，前期针对每个学生背景所做的文书素材的挖掘过程非常重要，这样才会避免市场上出现的文书千篇一律的问题。对于自己的学生，新通教育留学专家都会花出很多时间和学生面对面的沟通，有针对性地深度挖掘学生的素材。在新通专家看来，文书质量的好坏，是申请成败的核心所在。
