雅思判断题中的FALSE/ NO题

与国内考试中常见的判断题答案仅仅存在正确和错误两种可能性不一样，雅思（IELTS）考试中的正误判断题对任何一个需要判断正误的句子都给出了三种可能，分别是True/Yes(正确)，False/No(错误)以及Not Given(未提及)。学生通常发现这种题型很难，原因之一就是这些学生习惯于做True和False题目，其中的False涵盖了False和Not Given两种情况，所以当学生在做True, False和Not Given的题目时他们无法区分三个不同种类的矛盾对立状况和“Not Given”的区别。因此，要做好雅思中的正误判断题，学生首先要理解“False”的含义。事实上，FALSE/NO总共有三种矛盾对立状况：
　　statements which are the opposite of the original text.
　　命题与原文内容对立(相反)。
　　statements which are the opposite of the original text, because they are negative.
　　命题与原文对立(相反)，因为命题否定原文内容。
　　statements where the information is not the opposite or negative, but the information in the statement contradicts that given in the text.
　　命题信息既不对立(相反)也不否定，但是和原文内容矛盾。
　　
　　Example 1
　　原文：In the face of the frequent and often vivid media coverage, it is likely that children will have formed ideas about rainforests —— what and where they are, why they are important, what endangers them —— independent of any formal tuition.
　　题目：The plight of the rainforests has largely been ignored by the media.　　
　　分析：由于原文是“the frequent and often vivid media coverage (媒体的大肆报道)”，而题目中却是“has largely been ignored by the media (经常被媒体忽视)”。这就是False的第一种情况：命题与原文内容对立(相反)。
　　
　　Example 2
　　原文：In the face of the frequent and often vivid media coverage, it is likely that children will have formed ideas about rainforests —— what and where they are, why they are important, what endangers them —— independent of any formal tuition.
　　题目：Children only accept opinions on rainforests that they encounter in their classrooms.
　　分析：原文说得很清楚，“it is likely that children will have formed ideas about rainforests independent of any formal tuition”，意思是“孩子们很有可能会形成一些跟雨林相关的概念,而这些概念是独立于任何正统的教学的”，而题目“children only (只) accept opinions on rainforests that they encounter in their classrooms (教室)”表示孩子们只接受在教室中学到的关于热带雨林的知识。这就是False的第二种情况：命题否定原文内容。原文有多种可能，而题目说只存在一种可能，这种情况常有绝对性词语only和must等词伴随。
　　
　　Example 3
　　原文：Responses to question three concerned the important of rainforests. Similarly, but a lower level, more girls (13%) than boys (5%) said that rainforests provided human habitats. The fourth question concerned the causes of the destruction of rainforests. Perhaps encouragingly, more than half of the pupils (59%) identified that it is human activities.
　　题目：Girls are more likely than boys to hold mistaken views about the rainforests’ destruction.
　　分析：原文指出“第三个问题是关于雨林的重要性，更多的女孩比男孩说雨林提供了人类的居所；第四个问题才是问雨林破坏的成因”。通过比较原文和题目我们发现：题目并没有明显的对立和否定的词汇出现，而是通过句式结构的转换产生了题目和文章信息的矛盾。因此，这就是False的第三种情况。
　　总而言之，如果在阅读文章中找到了跟题目对应的语句,并且通过阅读比较后发现两句话的意思不一致,则答案应该是：False (错误)。

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【专业资历】
【经历】乐天派白羊女，曾毕业于中国科技大学，2007年成功入读美国休斯敦大学，并获得该校研究生全额奖学金。留美多年，对美国的人文、教育环境有深刻见解。归国后，扎根英语教育行业多年，擅长因材施教，熟悉各年龄段学生们的英语学习特点和薄弱环节，能够为不同层次的学生制定有针对性的学习方案。其幽默风趣的授课风格，深受学生喜爱。【主讲】托福、雅思阅读和口语课程。授课风格亲切、有感染力，善于将海外学习和工作经历融入到课堂教学中，激发学生学习英语的热情，帮助学生建立应对出国考试及未来留学生活的信心，指导学生迅速熟悉托福、雅思阅读考试的各类题型和题材，以专业的教学水平和高度的责任感让学生用最短的时间获得最大的收获。【特色】因材施教的教学方式、独特而有感染力的教学风格以及对学生个性的尊重和开发受到了学生和家长的一致好评和信赖。
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