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学生的本科院校属于双非,且专业定向不明确,文书准备耽误了一些时间。我们结合2018/2019院校录取名单给了学生一些建议,确定了财务管理和人力资源管理...[阅读案例]
学生从小对数学感兴趣,希望申请相关专业。因为其本科院校网大排名400后,申请限制很大。了解到利兹大学数学学院有一个以数学为基础偏金融的专业,没有商学院...[阅读案例]
施同学大四才决定留学,澳洲大学录取实行先到先得,所以此时申请已经很晚了。而且施同学希望转专业到和自己原专业完全不相关的金融专业,在查询了各个院校的申请...[阅读案例]
学生的自身条件比较不错,申请的TESOL专业竞争也不是特别的激烈。我们选择了UCL作为冲刺院校,核心院校选择了杜伦大学和爱丁堡大学,利兹大学用来保底。...[阅读案例]
对自己的申请目标非常明确,就想继续在自己本专业深造。因为学生作品集准备较晚,我们先申请了不需要作品集的城市规划专业,在完成作品集后提交了其他大学的申请...[阅读案例]
学生本科属于双非院校,大三要去雷丁大学做一年的交换学习,一开始成绩不高好在后来努力提高了一些。本科学的国际经济与贸易专业,研究生申请方向希望选择对口一...[阅读案例]
张同学的本科学校及均分都不占优势,申请时没有语言成绩,想要申请百强院校难度非常大。我们?一共为张同学申请了5所院校,目前已有一所成功获得offer,至...[阅读案例]
学生是双非理工大学的学生,因为是班长,在班级事务上费了很多的心力,所以成绩比较低,也没有考出雅思成绩。好在学生自我认知很高,专业选择了与本科相同的理工...[阅读案例]
学生的语言成绩和均分都很不错,只是本科院校属于双非背景,所以在选校的时候避开了不认可双非的大学。文书方面主要突出了学生的兴趣和潜力,而不仅仅只说学生成...[阅读案例]
曼大是学生的理想院校,但由于学生的均分不高又没有雅思成绩,我们在申请时着重强调了其本科大学的优势以及学生对目标院校的向往。又因为学生确定学校而非专业,...[阅读案例]

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