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学生在高中时通过项目去法国留学,无法完整提供高中成绩。目前在工程师学院预科就读了两年,成绩属于中上等。顾问在认真分析多次学生的硬件条件、学校的申请要求...[阅读案例]
学生本科是广播与电视(新闻)专业,由于不太喜欢国内的本科专业,所以决定去德国重新攻读本科,刚好学生高考成绩非常优秀,所以走了APS高考程序。最终获录德...[阅读案例]
学生高考分数非常占优势,但是德语却迟迟没有考出合格的语言,只能先用B2申请条件录取。定校方面,慕尼黑大学的非受限专业允许先用B2的语言申请,学生选择了...[阅读案例]
P同学是高考留学双保险的学生,在准备高考的同时,去德国学习德语,成功拿到B2的语言成绩。在选择学校方面选择了可以申请条件录取的学校。最终喜获慕尼黑大学...[阅读案例]
Y同学考研成绩不理想,经过推荐来到新通留学,一开始害怕出国只想申请国内合作办学院校。但是都没有获得录取。国内都被拒后新通老师立马安排学习雅思,马来西亚...[阅读案例]
学生就读于国内某双非专业类大学,大学成绩优异,目标想要申请新加坡和香港牛校的研究型硕士。考虑到录取风险,建议学生授课型和研究型一起申请。并制定了保底+...[阅读案例]
M同学本科就读于国内一所211院校,学习成绩优异,均分86,雅思7分,GRE315,对未来也有自己清晰的规划,学生性格偏内向,不善于表达,整个沟通过程...[阅读案例]
M同学本科毕业于海外本科院校,在硕士阶段想要冲刺排名更高的美国牛校,职业规划非常明确。客观情况来看冲刺牛校难度不小,在新通杭州张老师规划和提升下,最终...[阅读案例]
L同学高中成绩很好,高考录取了国内理想的大学但分配到了不满意的专业,来新通咨询后决定通过就读a-level课程再申请海外本科院校的升学路径。最终L同学...[阅读案例]
因疫情影响,S同学没能考到满意的JLPT成绩,因此在院校申请时需要加大范围,找到符合申请条件的。最终在新通顾问和文案老师的努力下,为S同学匹配到了合适...[阅读案例]

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