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学生具备优异的院校背景,但绩点偏低,且其本科专业在德国更匹配的是经济工程,但是学生更想尝试申请经济学相关的专业,所以文案老师为学生进行了细致查校,为其...[阅读案例]
学生在毕业后前往德国学习语言,年底用语言班的B2结课证明申请到了乌尔姆大学的软件工程专业,但因为一些原因没有注册成功。学生选择继续在德国读语言班,并在...[阅读案例]
学生专业条件优秀,GMAT645分,自主性强,目标明确,选择申请慕尼黑工大和达姆工大,决定先准备慕尼黑工大申请,积极准备论文等材料,申请提交两月后获慕...[阅读案例]
学生取得硕士学位后准备留学,成功完成APS审核和雅思考试,申请多所大学管理专业后改申经济学,最终获马格德堡大学和耶拿大学录取,现已入读马格德堡大学。...[阅读案例]
学生情况比较特殊,有休学经历,没有本科成绩单,且很多课程有挂科的经历,但后续经过老师的挖掘以及对学生整个情况的梳理,也做了一些弥补, 在申请中虽然有困...[阅读案例]
学生本科期间就读于国内211院校,均分不错,有雅思7.0的成绩。但是德福距离合格成绩只差一分,需要重新考。学生有比较重的牛校情结,只希望申请慕尼黑大学...[阅读案例]
学生中英方分数都很好,所以中英方背景一起递交,用GPA来弥补软实力的不足,IC第一志愿选了MRes,第二志愿选了MSC,MRes作为第一志愿,不能选择...[阅读案例]
学生虽然高考成绩不突出,但会考成绩很优秀,提交申请材料的时候把高考成绩和会考成绩一起提交,综合来看,学生的均分还是比较不错的,申请比较顺利...[阅读案例]
孩子成绩很好的,高考没发挥好,国内录的都不好,家长去年有尝试申香港但是机构没找好也无果,对于孩子的求学很焦虑,对接我们后都是频繁联系确认信息,也在亲戚...[阅读案例]
从学术个人经历出发,最大化地从细节挖掘学生对于该专业的认识,使得申请动机合理并充分;将学生行业经验里提炼出来的实践技能跟申请专业中的学习内容挂钩,再链...[阅读案例]

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