初三好姐妹相约一起去加拿大留学读高中
学生是听说亲属家的孩子办理了加拿大留学之后，才确定一同出国留学，虽然办理的时候时间比较仓促，但是学校申请之前已经比较了解，所以申请过程很快就下录取了。
录取信息录取评估>>>
- 姓名：李同学
- 申请学历：
- 录取时间：
- 主录取院校： Peel District School Board(皮尔区公立教育局)
- 其他录取学校：
- 录取专业：10年级
- 奖学金情况：0
背景信息录取评估>>>
- 毕业/在读学校：东北师范大学附属中学
- 就读专业：无
- 成绩情况：85
- 语言情况：无
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案例分析录取评估>>>
学生背景分析
学生之前亲属在新通办理，推荐学生来公司做申请，两个人年龄相同想申请同一所学校，家长性格很爽快，办事情特别迅速，对孩子的留学很支持，家里资金准备的很充足，低龄留学生家长资金状况对签证有很大的影响，也有亲属在加拿大帮助选择了学校，整体来说申请很顺利。 咨询办理的时间已经2月份了，时间比较紧张，申请学校的同时，已经着手准备签证材料。 学生性格特点: 学生性格随和，比较听话，具有独立性。 申请方案&签证方案设计与分析 学生是听说亲属家的孩子办理了加拿大留学之后，才确定一同出国留学，所以办理的时候时间比较仓促，由于学校申请之前已经比较了解了，所以申请过程很快就下录取了，资金这部分提前就知道家长如何准备，家长配合度极高，材料在短期就准备好了。 学校也是家长亲属介绍的，申请过程学校工作效率很高，很快offer就下来了。 签证方案设计思路（包括资金如何准备、提供哪些特殊材料、申请时间节点等） 签证资金这部分，家长有100万的资金担保，而且也在银行存放了一段时间，父亲这边是公司的股东，提供了自己良好的收入证明，唯独家里固定资产不多，只有一套房产而且没有房产证，家长为了孩子能成功的获签，马上办理了房产证，也为成功获签提供了保证。 年级小的孩子留学加拿大，家里的资金担保一定要充足，除了有现金的存款以外，其他相关的不动产也是很好补充，尽量能提供给签证官足够的信息，让他们相信家里资金的实力。
申请人优势:
申请人劣势:
如何对学生的优劣势扬长避短？
选择申请院校的思路？
顾问心得与建议：
