入读！低GPA、SAT获四所美国院校offer
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- 姓名：董同学
- 申请学历：
- 录取时间：
- 主录取院校： West Lafayette)
- 其他录取学校：
- 录取专业：心理学
- 奖学金情况：0
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- 毕业/在读学校：华中科技大学附属中学
- 就读专业：高中
- 成绩情况：GPA：80 %
- 语言情况：TOEFL：94，SAT：1680
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优势：
对所申请专业心理学有很强烈的偏爱。
能提供自己在心理学方面发生的有特点的小事。
劣势：
在校平均成绩低、低SAT
课外活动经历有过几次但都是小型的、影响力不大
【申请过程】
董同学给我的第一印象是可爱、幽默、有些像男孩子。她找到我的时候是刚高考完，国内录取院校不是很理想，在了解过美国的教育是自由、灵活而且更先进的之后，她毅然决然的选择留学美国这条道路。随之开始紧锣密鼓的与我们配合：规划申请、准备托福和SAT考试。对于语言方面毫无准备的董同学来说，如此匆忙的安排也在一定程度上成为了她申请美国院校的劣势。
通过与董同学的交谈，我了解到家人对她学习上的期望给了她巨大压力，曾经一度使她莫名其妙的抑郁寡欢，后期则是由于研读不少心理学书籍进行自我开导，才恢复了往日的活泼开朗，同时也让她对心理学这门神奇的学科产生了无限的喜爱。这种对心理学循序渐进的喜爱也成为董同学文书的一条主线，其中不时插入她对自己及他人情感的分析与捉摸。于此同时，由于学生几次课外活动都是小型的，写入文书中并不好体现学生的亮点，我们选择对几次小型活动的组织背景进行挖掘，从而体现出董同学对整个活动过程的分析能力与参与的积极性。董同学最后完稿的文书最大的特点就是趣味性、独特性与完整性。文书很生动、很具体而且充分体现了学生的个性和品质。
随着申请的有序进行，董同学第一次托福分数出来了---60分，这个分数让学生诧异，让家长担心，同时也让我们忧虑，更重要的是影响到了SAT的复习。看着学生及家长焦虑的神情，我鼓励学生放好心态，积极复习，准备托福二战并为其做了详细的复习规划。随着各个学校的逐步敲定、文书的完结、申请的进行，董同学终于不负众望，考出了94分的好成绩。SAT因复习时间短，只能仓促的准备一次考试，不可避免的受到了影响只考出了1680分的成绩。针对学生的自身情况，我们为其选择了最适合她的院校，而其中包括学生最为青睐的普渡大学。回顾近一两年普渡大学的录取形式，本科生的要求越来越高，这让这位董同学焦虑不堪。经过将近一个月的审核，我们收到了普渡大学发来的拒信，上面明确写着申请生过多，董同学的在校成绩没有竞争力，无法录取。为了能让董同学入读梦想中的大学，我们准备最后一搏。我们收集了董同学在校老师的评语，发现老师对董同学的评价都很高。经过细致的了解后，发现此高中平时考试出题难度大、给分低，其目的是能提高学生们高考时对题型的放松感，如此一来单看学生的成绩单，分数确实不如其他国内高中学生高。于是，我们将准备好的成绩单解释材料及老师们的签字评语递交给了普渡大学招生办公室，并附上了董同学更新过的简历包括对正在参加的活动的介绍。这一举动果然有效，几天后，我们收到普渡大学的录取信，提到对董同学非常感兴趣，希望她能加入到普渡大学的大家庭中去。
我还清晰记得收到普渡大学录取通知书的时候，董同学开心的样子，那是一种失而复得的喜悦。当然捷报不只普渡大学一份，福特汉姆大学、匹兹堡大学等院校也向董同学抛出了橄榄枝，最终，董同学还是选择了她最喜爱的普渡大学。入学后董同学给我发了封邮件，说道：“刘老师，谢谢您一直对我的帮助，尤其是申请学校过程中为我做的一切，普渡大学的校园很美，老师同学们都很友好，感谢您为我申请到这样好的大学……”
【留学建议】
董同学的申请有惊无险，虽然以其现有成绩申请到如此好的院校难能可贵，但也要建议各位家长及同学，提早规划、提前准备才能更充分更全面的进行留学申请，一方面不至使学生时间准备上仓促，另一方面也有利于院校申请。
