托福听力主旨大意题做法

 今天是托福听力专场，之前一篇为大家讲解了托福听力考试当中推断题的解法，本篇我们继续主旨大意题为大家讲解托福听力，不用于上篇，本篇我们讲解的是托福听力主旨大意题的做法，希望能给同学们带来帮助。

主旨大意题是同学们在讲座类遇到的第一个题目，也是很多同学觉得无从下手的一个题目类型。今天我们就首先针对这个题目的做法进行讲解。以一道人文类真题为例：

Ex1: What is the lecture mainly about?

p The evolution of Vermeer’s painting styles.

p Ways that Vermeer’s use of models influenced later Dutch painters.

p Efforts to establish the date of one of Vermeer’s paintings.

p The enduring appeal of one of Vermeer’s paintings.

大家在做题过程中要把握住主旨大意题解题三大原则：

第一，若选项中包含原文中没有出现的具体信息点，则直接排除。

e.g. 选项A,(The evolution of Vermeer’s painting styles.)中evolution of styles (developments/changes in styles)未出现，直接排除A。选项C,(Efforts to establish the date of one of Vermeer’s paintings.)中 “ efforts to date the painting”也未出现，直接排除。

第二，善用逆向思维，排除迷惑性较强的干扰选项。

e.g. 选项B,(Ways that Vermeer’s use of models influenced later Dutch painters.)选项中提到，Vermeer运用模特的方法对后期荷兰画家的影响。此选项对学生而言干扰较大，因为文中的后半部分持续在分析这幅画中模特的真实身份。Model作为关键词，在文中的出现频率很高。

但如果我们运用逆向思维便不难发现，第一，ways that influenced later painters如果是正确选项，那么Vermeer运用模特的方法对后期荷兰画家影响的诸多方面(ways复数)是一定要出现的，但原文中并没有明确提到。第二, later Dutch artists如果是正确选项内容，原文中势必要出现这些画家的名字或是作品，但在原文中并没有体现。

第三，正确选项是对原文信息的归纳概括。

e.g. 在本题中，正确选项D, (The enduring appeal of one of Vermeer’s paintings 一副Vermeer画作的持久吸引力)是对原文信息的归纳概括。整篇文章围绕《戴珍珠耳环的少女》这幅画的艺术性，复杂性及画中人物身份的确定展开，无一不体现了这幅画持久强大的吸引力。部分学生会纠结,认为enduring appeal没有在原文中出现明确的同义替换，故而迟迟不敢选择，就是在“正确选项是对原文信息的归纳概括”这一点上理解的不够深刻。

抓住以上三条原则，多加练习，相信同学们一定可以对主旨大意题有更好的把握。同学们自习揣摩老师的解题方法，认真解读老师给大家的做题建议，相信经过联系，同学们一定有不少收获，期待大家在当中拿到好的成绩。另外，新通教育为大家提供课程，如果同学们对我们的课程感兴趣，

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