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[国际学院] 英语口译“十要十不要”

关键字  英语口译  口语  雅思口语  托福口语  口译技巧  口语技巧 
2012-10-23 来源:新通外语网igo99.cn 作者:陈姿君 阅读量: 手机阅读

导读

英语口译方面需要注意些什么?新通国际学院的陈姿君老师总结了英语口译的“十要十不要”,帮助你在口译方面有较大的提高。更多新通教师教学经验及考试技巧分享,敬请关注新通教育网。

1. 记笔记贪多贪全
  记笔记往往是前面记得很详细,后面来不及,因此翻译出来的东西是虎头蛇尾。笔记不宜过多,过多的笔记会干扰对大意的把握,特别是英译汉部分。一般来说,口译笔记应记录一些重要的概念、逻辑关系以及一些孤立的、难以记忆的内容,比如数字、专有名词等。

  2. “卡”在生词
  往往总是有一些难词或生词,就"卡"住了,没有跳过去听完全文,而继续停留在这一个词上,结果影响了对全文的理解。一般来说,口译段落中难词或生词的意思很容易从上下文中猜出。

  3. “卡”在长句
  口译针对的是正式场合的翻译,因此英语的句子有时会很长,有时一段话只是一句句子。平常要注意书中的定语从句和包含分词短语的长句。另外,可以调整句子的排序,只要把意思表达清楚就可以了。

  4. 不熟悉口音
  如果有口音,就会感觉不适应,故要熟悉口音。

  5. 不熟悉内容
  不熟悉内容,就导致思考的时间太长、无法在规定时间里完成翻译。

  6. 欠流利
  “汉译英”表现尤为明显,原因是英语不流利,不停地修正自己的发音和用词,以至于耽误了时间。练好口语是第一步。

  7. 词汇量不够
  汉译英和英译汉中都会出现因词汇量不够翻译不好,英译汉多表现在“漏译”,英译汉多表现在“死译”。口译者并不要求能懂每一个单词,关键在于能使原文意思清晰准确传达出来。著名口译专家达妮卡·塞莱丝科维奇在她的书中这样提到:“译文实际上是解释性的翻译,是译员对原讲话的一种解释和注释,…以易于接受的方法转达给听者。”译员在翻译时,是再现说话人的思想,而不是对原文的文字进行一一对应。另外,要注意平时的积累,阅读CHINA DAILY, TIME, BEIJING REVIEW, SHANGHAI DAILY,SHANGHAI STAR, NEWSWEEK等报刊对提高词汇将大有裨益。

  8. 心理紧张
  由于紧张,连中文都会听错。练习公众演讲会帮助你在压力下发挥正常。

  9. 多米诺骨牌效应
  在做英译汉第一段时特别紧张,没听懂原意翻得不好,影响了后面的情绪。不如抱着放弃第一段的心理,把注意力放在“听懂”而不是“翻译”,这将保证下面译文的质量。

  10. “语不惊人死不休”的心理
  口译的时候由于总是想用一些特别优美的词,因此耗费了时间,虽然某个单句听上去不错,但由于时间的安排不合理,可能后面就要出现漏译。
口译的标准是“准、顺、快”,做口译练习时,一定要按照这个标准进行练习。关键是信息的准确。另外,口译技能的获得是日积月累的努力,希望把功夫花在平时,打好基础。

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姓名:陈姿君   电话:0571-56700248
电子邮箱:calliechen@shinnyway
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【专业资历】

教学资质:
教龄4年,拥有澳大利亚昆士兰大学商业硕士学位、澳大利亚中央昆士兰大学管理学硕士研究生学位。
教学特点:
性格温柔,开朗;教学风格生动、风趣。
学生评价:
韩同学---上课很有激情,内容丰富,重点突出
周同学---老师上课善于与同学交流,平易近人
个人简介:
曾任职于澳大利亚澳太国际留学移民公司,布里斯班Lexis雅思培训学校,澳大利亚领事馆商务处。曾作为布里斯班华人商会联合会翻译接待2010上海世博会领导访问团。善用“语音识别法”、“shadow exercise”帮助学生纠正英语语音,提高单词记忆能力和听写能力。

【成功案例】

高同学,绿卡班学生,入学前单词拼写和发音有问题。运用“语音识别法”和“shadow exercise”,对他的语音进行纠正,单词记忆力进行提高,一个学期后在单词量上稳居班级第一,其他成绩好的同学都很佩服他

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