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你的雅思写作为什么会写偏题

关键字  雅思写作 雅思考试 南昌雅思培训机构
2015-12-02 来源:互联网 作者: 阅读量: 手机阅读

导读

你的雅思写作为什么会写偏题?为帮助大家更有效的备战雅思写作,在此整理关于雅思写作模板和雅思写作评分标准的相关内容...

  在考雅思写作时,审题是必须要操作的步骤,而且也是关乎作文分数最为关键的一环。最重要也是最基本的要求就是:写作要紧扣主题符合题意,否则,即使观点再精彩、语言再优美、论据再充实,作文也无法得到高分。但是在审题过程中,可能因为遇到生词而影响审题,最后造成了文章偏题,本文将着重对生词原因进行分析,并指导考生该如何应对。
  雅思写作偏题原因:
  生词,是考生写作审题出现偏差最普遍的问题。一方面,雅思考生越来越低龄化:很多考生年龄小,大多数词汇量非常少,有的考生能够认识的单词甚至还不到1000个。另一方面,雅思的大作文考题尤其是学术类的,话题偏重于社会话题,语言偏书面化,因此有很多考生,其中不乏许多大学生,都会有此感慨:题目有单词不认识啊。
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  雅思写作偏题对策:
  ①积累话题核心词
  1.何谓“题干核心词”
  雅思议论文题目虽多,但是会有一些出现频率比较高的实意词即为:“题干核心词”。
  2.学习“题干核心词”的方法
  对于“题干核心词”的学习,建议考生从“写作机经”入手,找出题干中出现的实意词并作积累。
  ●请看以下雅思真题:
  1. International travel often leads people to have someprejudicesratherthan broad-mind. What are the main reasons of this phenomenon? What do you thinkpeople can do to get better understanding of the countries they visit?
  2. International travelsometimes makes people more prejudicedratherthanboard-minded. Give out reasons why it cannot bring benefits to thosevisitors. Do you have ways to improve people's understanding of the countriesthey visit?
  上述两道雅思真题虽然提问方式有所不同,但是题干中核心词是相同的,而且尤其是“prejudice”一词是理解难度比较大的。因此,如果考生认真复习机经积累题干中的实意词,那么,遇到生词的几率就将大大降低。
  ②借助连接词
  1.何谓“连接词”
  连接词主要是表明“词与词”或“句与句”或“段与段”之间关系的词。在题干中出现比较多的,能够帮助考生猜测词义的是:表示比较、转折、让步、并列的连接词。
  2.学习“连接词”的方法
  建议考生可以按照连接词所表示的不同逻辑分别记忆。
  题目中出现频率较多的连接词有:
  表示比较:in contrast, by comparison, similarly, while
  表示转折:however, on the other hand, nevertheless
  表示让步:although, despite, in spite of
  表示并列:and
  ●请看以下雅思真题:
  Many people believe that today there is a general increase inanti-socialbehaviorand lack of respect for others. What might have caused this situation?How to improve it?
  在这道雅思题目中,anti-socialbehavior是一个具有相当难度的词。在考生词汇面与量都不令人满意的情况下,这个词是很难理解的。当然,如果有的考生背过前缀的话,他也能理解这个词。但是,事实是很少有考生会背前缀,因为它太枯燥了。那么,我们借助并列连接词“and”能否猜出这个生词的意思呢?答案是肯定的。“lackof respect for others”表示对他人不尊重,是不利于社会和谐的行为。那么,和它并列的“antisocialbehavior”呢?当然也是对社会不利的行为了,也就是“反社会行为”。
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指导老师

邱志超
姓    名:邱志超
所在地点: 南昌市财富广场B座1806室
擅长课程: 雅思,托福,SAT
联系电话:0791-86311832电子邮箱:kevinqiu@shinyway

名师简介

高中毕业后保送至南京东南大学英语系,英语专业八级,曾任江苏省教育厅国际交流部翻译。语言基础扎实,两年教学经验,主讲雅思阅读,听力,托福阅读,综合英语。教学方式多变,善于调节课堂气氛,使学生开放思维,发掘自身的潜力。

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