雅思写作考试上,不是用了长难句就能得高分的,很多考生觉得自己用了很多的长难句,为什么得不到高分?其实问题是出在了衔接上。
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雅思考试写作中注意长难句的衔接:
有些考生认为,雅思写作就是不断堆砌复杂的句子。这一点恐怕是受到高考英语和四六级考试的影响。国内的英语教育一向注重语法学习,我们当中很多人的高中阶段就是从成山的语法试题中走过来的。高考英语也强调并且鼓励使用长难句,明确说试图使用高级结构的错误可以酌情少扣分。这使中国学生养成了写长难句的习惯。
但是,对很多学生而言,长难句写出来的效果并不好:一方面,很多考生并没有真正掌握复杂结构,写出来的句子缺胳膊少腿,看了之后不知所谓;另一方面,很多时候并不需要长难句的情况下,考生使用了长难句,反倒造成行文晦涩不顺畅,导致词不达意。实际上,对于雅思写作来说,观点的表达才是最重要的;因为雅思写作考察的是语言能力,而语言最基本的功能就是传达。如果传达得不顺畅,那再高级的结构也没有作用。
因此,在平时的准备过程中,复杂结构是需要练习的,但是一定要掌握透;同时,要更加关注句子和句子之间的衔接。因为汉语的逻辑结构是句子内含的,连接词少;但是英语作为屈折语,必须要连词的帮助才能准确有效地表达逻辑关系和意义。因此,满篇没有一个像样的连接词,全部都是长句子,这样的文章得分肯定不高。
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985大学英语口译专业研究生毕业,曾担任国际体育赛事、国际文化节等多项活动的陪同口译,也曾到美国进行为期一年的交流学习。本科期间在新东方任四六级专职老师,学生出分率达90%,好评率100%;研究生期间,在某考研培训机构教授钻石卡小班课程,出分率85%,有多名学生进入国内985、211的学校深造。对国内学生的英语学习状况、基础状况以及问题所在了解非常透彻,能一针见血地指出问题并解决问题。在新通教育西安担任雅思主讲教师,专注各类出国考试的阅读和写作,对英语语篇特点及外语学习、外语教学研究颇深。教学深入浅出,注重新旧知识的搭建和综合,注重知识的融会贯通。擅长在巩固学生基本语言能力的前提下全面提升英语的综合素养。课堂条理清晰、重点突出,善于总结考试技巧、捕捉考点信息。课后擅长与学生沟通交流,对学生心理有着明确掌握,使学生保持良好心态,在考试中稳中求胜。
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