教师版：2014年10月2日雅思写作考题解析

1. 小作文：
The first bar chart below shows the number of people per square kilometer in six different countries in 2003. The second bar chart shows how the percentage of urban population changed from 2003 to 2005 in these countries.

【题目解析】

柱图写作主要分为两类，一类为体现时间推移的变化的动态柱状图可以转化为线图上升下降的写作，另一类静态比较不同事物类别的柱状图的写作。

本次考试的两张图均为静态图，第一张图比较不同国家的每平方千米的人口分布。第二张图注意，虽然题目中体现的2年时间区间的变化，单就图本身而言是各个国家城市人口比例的变化，因此还是静态图写作。这两张图没有直接的关系，因此不需要比较，只需要指出每张图的主体趋势就可以了。

另外在小作文写作时，注意先描述主体趋势（此时不要加入数据的描述），后用具体数据支持。

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【Sample】

The first bar chart gives the information about the number of people for every square kilometre in six major cities in 2003, and the second bar chart compares the changes of proportion of urban dwellers in these six cities, namely, Australia, Canada, Japan, Italy, Sweden and United Kingdom over a period of two years from 2003.

It is clear that Japan, Italy and United Kingdom had denser population in comparison with Australia, Canada, and Sweden, and Japan was the most densely-populated country. It is also noticeable that except Sweden the majority of the countries experienced a marked increase in the percentage of urban population over the period shown.

In 2003, the number of people per square kilometre for Japan was about 340. The figure for Italy and United Kingdom were lower, at about 270 and 190 respectively. Sweden was a country with even a fewer population, only around 25 people per square kilometre. The least densely populated countries were Australia and Canada, accommodating 5 people per average square kilometre.

Over the two years after 2003, there witnessed a significant increase in the proportion of city population in Australia, Canada and Japan, approximately 1.4%, 1.3%, and 1.1% respectively. By contrast, Sweden is the only other country with a marginal decrease by 0.1%.

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2. 大作文：

Government funding for universities should only be provided to the best students as scholarship and all other funding for universities should come from tuition fees and private organizations. Do you agree or disagree? 政府是否以奖学金的形式仅仅资助最优异的学生，大学的其他资金来源应当来源于学费和私人机构。同意不同意？

【相似题目】

Poor students or students who come from rural areas often find it is difficult to get access to the university education, so some people think universities should make it easier for them to study at. To what extent do you agree or disagree?

【思路解析】

政府只负责优秀学生的奖学金，其他的费用来源于学生学费和私人机构的赞助。

这道题目是对于大学资金来源的讨论，一直以来政府作为大学的主要的资助者，是不是仅仅资助优等生。

很多学生都会觉得这个题目无从入手，那么大家在进行思路拓展时，可以首先考虑大学资金的用途（排序的重要性不分先后）：
　　1. 修建大学的设施，例如教学楼，图书馆，信息中心，餐厅，体育娱乐设施等；
　　2. 招募杰出的大学教职员工参与教学和科研；
　　3. 发展科研，鼓励创新和发明；
　　4. 奖学金和助学金，激励精英学生，并为学生创造平等的就学机会，帮助贫困学生入学。

这样一来，对于这个题目的写作就不会很棘手，可以多层考虑。每一部分的资金是不是都需要政府来进行支持，仅仅资助精英学生是否合理？

与此同时也可以发散思路考虑政府资金的分配，可以和政府资金投入一类题目进行联系。政府需要把资金投入哪些领域，首先一定是涉及国计民生的，例如解决贫困，饥荒，卫生，基础教育等方面。到了这里相信大家对于思路的把握上应该问题不大。

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以下作为写作参考思路的参考：

同意：
　　学生交学费减轻政府的负担，政府可以多花钱在义务教育阶段或者其他的公共服务
　　可以增加设施和设备，大学建设得更好
　　支持奖学金的设立可以吸引优秀的年轻人参加科研，为社会发展作贡献

反对：
　　高昂的学费和公司资助让有钱的孩子可以上大学，贫富差距拉大，穷人的孩子不能进入大学，影响他们在社会上行的机会

【核心词组】
　　1. 赞助人 sponsor
　　2. 资助 financial support
　　3. 资金不足 financial constraint
　　4. 接受教育的机会 have access to education
　　5. 奖学金 fellowship
　　6. 基金会 foundation
　　7. 资金募集 fund raising
　　8. 校友 alumni
　　9. 家庭经济不好的 economically disadvantaged backgrounds
　　10. 家庭背景比较好的 of higher socio-economic status
　　11. 不断扩大的贫富差距 widened gap between rich and poor
　　12. 不确定因素 add uncertainty to
　　13. 大学的入学率 participation rates in tertiary education
　　14. 公共资源的浪费 a waste of public resources
　　15. 注册入学 enroll in university
　　16. 提升设备 upgrade facilities
　　17. 招募优秀的大学讲师和教授 recruit well-qualified and experienced lectures and professors
　　18. 给国家造成经济负担 impose a financial burden on the country

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