对于艺术类话题,不少考生会觉得很难说。一部分原因是由于相关词汇的缺乏,另一方面是由于口语其他方面的问题比如内容的充实度,英语的流利度,语法的规范以及句子的逻辑等等问题。虽然不能一次性给大家解决所有的问题,但是词汇方面的问题今天还是可以给大家解决些的。
关于音乐的词汇,首先我们先来看几个基本词汇:melody,lyrics, composer,songwriter,musical instrument。
1) 描述melody: 除了说The song has a beautiful/sad melody,我们还有一下方式来描述
The song has a sweet/lovely/pretty melody.
The song has plaintive (very sad) melodies. 注意,melody是个可数名词。
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2) 关于lyrics:lyrics指的是the words of a song。由于一首歌的歌词不可能只有一个字,所以我们通常用它的复数形式,动词也用复数。如,He wrote some great music, but the lyrics weren’t that good.
3) composer和songwriter都可以指作曲家。
4) musical instrument: 注意这两个单词的重音在最前面。另外还要注意,在讲弹某种乐器时一定要加the,play the piano/violin/guitar。
同学们也要注意单词的活学或用,就是将新学的单词用在句子中。请考生看下面这段话。
Honestly, I am not a musically-inclined person. I can’t even carry a tune. But I always attend some open-air concerts, especially the symphony orchestra. The reason I opt for classical music is that it calms me down when I am upset. Unlike my friends, those smash hits on the pop charts are just blaring music whose lyrics don’t make any sense in many cases. Many pop singers at present are just a flash in the pan (昙花一现).
在这段话中,有很多很好的词汇,请考生仔细体会这些词的用法。并且在练习中尝试用新学的词汇。
教育背景:英语教育专业。
教授科目:雅思/托福听力、口语、阅读。
授课风格:条理清晰,活泼激情,教学实践中注重和学生互动,对学生耐心、细致。
学员评价:能循序渐进地引导学生,逐渐摆脱说英语的心理障碍,课堂风趣不失严谨。
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