我们都知道,词汇量会在很大程度上影响学生的雅思考试成绩,那么针对一些要去考雅思,而词汇量非常有限的学生,如何能采用正确的方法拓展词汇量呢?
关于拓展雅思词汇量,根据复习时间,这里分两种情况给大家复习建议:
一、复习时间3个月以上的学生
这些学生相对备考雅思考试的周期比较长,如果每天能够保证一定量的词汇学习,将是很好的积累。这里就涉及到词汇背诵的方法,有的学生认为词汇需要在阅读中积累,当然这是可以的,可是我们知道这个周期是很漫长的,而且很少有同学可以坚持下来,那么这里给大家推荐一本比较好的词汇书《雅思词以类记》,这本单词书摒弃了传统词汇书的一些弊端,比如按照字母顺序进行排列,或者是毫无一点顺序的乱序排列。
这本书的篇章安排是按照话题进行整合的,比如说,一个章节是“宗教”,一个章节是“动物”,那么该章节就会分别将该大类的词汇整合进行排列,学生复习起来可以非常有的放矢,大大提高复习效率。因为我们都知道,雅思考试的核心就是词汇的“同意替换”,听说读写四个单项都会进行同意改写,有的同学阅读题目做不对,就是因为对同意改写的词汇不认识而影响了准确度。
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当然其他三个单项也都是同意改写,比如,听力的选择题,正确选项往往是原文的同义替换,如,原文中是student,而题目正确选项中是pupil。试想如果学生不认识pupil这个单词的话,这题想要做对是很难了。口语的同意替换体现在,尽量不要重复考官问题中的原词。而雅思写作的大作文,开篇第一段,往往是题目的同意改写。明确了以后,按照词汇书进行“归类复习”,可以大大提升我们的词汇基本功。
二、复习时间30天的学生
这类学生复习时间非常短,这样的情况建议大家先去背阅读里剑4—剑9的同意替换词词表。因为雅思考试,尤其是阅读中很多都是经常出现的稳定替换,相信掌握了这些词汇后,学生做题起来感觉会更加顺利。
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