词汇记忆法讲座系列（3）：再谈音律记单词

大量的单词学习和记忆经验告诉我们，音节多的长单词，我们可以通过拆分和词根词缀的分析来帮助记忆。

看下面这组单词：gull 海鸥，hull 船体，硬壳，lull 安静，mull 思考，bull 公牛，dull 白痴，cull 选择。

这组词汇虽然简短，但容易混淆。我们将不同的部分，即第一个字母做些联想和处理。gull中的 g 联想成“歌（ge）”，hull中的 h 联想成“喝（he）”，lull中的 l 联想成“拉（la）”， mull 中的 m 联想成 “山（mountain）”，bull中的 b 联想成“不（bu）”， dull中的 d 联想成“打（da）”， call中的 c 联想成“重新（chong）”。

这样，一个画面和故事就出现在脑海中了。一个海鸥在海面上飞翔唱歌，渴了用硬壳喝水。我们嫌他太吵，拉住海鸥让他安静，飞到山后面面壁死过！完了以后问他是否愿意变成公牛？海鸥回答：“不愿意。”一生气，打了他一下，他就变白痴了。我们只好再重新寻找另一个！这个故事听起来很无厘头，但正是这样无厘头的故事，能够在我们大量机械的记忆中给予一点新奇和不同，反而让我们记住。

歌 gull 海鸥                                       整理成口诀：前面唱歌的是海鸥，

喝hull 硬壳、船体                                                       海鸥喝水用硬壳，

拉lull 安静                                                                       拉住海鸥变安静，

山mull 思考                                                                    飞到山后去思考，

不bull 公牛                                                                     海鸥不愿变公牛，

打dull 白痴、愚笨                                                       打他一下变白痴，

重cull 选择                                                                      只好重新去选择。

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