看姚明公益广告分析雅思口语之野生动物保护

各位新老朋友，很高兴你又点开了我的文章。应面授班一个同学的要求，我将在新通教育的网站上发表我对雅思听力、口语方面的一些总结。针对我之前说过的“听说一体化”学习方法我将对雅思听、口常见的话题进行总结，指出答题重点和复习方向，希望对各位烤鸭有用。由于本人词汇贫乏，才疏学浅，系列文章取名“雅思碎碎念”，不定期更新。

雅思碎碎念 野生动物保护 （一）：口语

在雅思考试中，野生动物保护话题近来接连出现，无论是听力还是口语，甚至是写作，都出现了此话题，细心的同学可以搜集、总结一下剑桥雅思真题中相关的习题。趋势是显而易见的，而现实又是残酷的，不少中国同学对野生动物及其保护本身的知识就所知甚少，再加上缺少相关英语词汇、句型的整理和储备，导致在雅思考试中遇到此话题无言以对。今天我们就来总结一下面对野生动物保护类的题如何应对。

首先是口语上，提到野生动物，中国学生有两个常见误区：

第一， 因为不知道说什么，直接描述自己家的小猫、小狗等宠物来代替野生动物。这是考试时候的大忌----跑题。如果回答的内容和考官给出的话题都不相符，再出彩的内容也是徒劳的，考官会认为你根本连题都读不懂。

第二， 因为脑中了解的相关知识有限，所以只能拿常见的熊猫、老虎等动物来回答问题。但说到细节词汇（比如“哺乳动物”“群居动物”），又没有相关储备，最后只能泛泛而谈。试想你是雅思考官，每天听不同的学生说同样的话题，重复了一遍又一遍，内容上也没有出彩，你会有什么样的反应，又会给对方的回答给什么分数呢？

在我的面授课中，针对每个话题常见的答题误区，我都会给学生进行详细的讲解，因为有些同学在备考过程中认为自己准备的话题已经很详细了，而实际拿出来说的时候，却和周围同学的回答大同小异。实际考试中并不是不允许和他人回答雷同，只不过很多人回答同样的内容，不容易出彩，甚至有背诵材料的嫌疑。如何另辟蹊径，以新鲜、新颖的内容出色地回答part2中的问题，成为考生备考中的首要任务。

针对野生动物的话题，我们可以从以下几个动物着手，这些都是我在平时上课中总结出来的比较容易回答，又不是那么“俗套”的内容。

      chameleon

      African lion

      snake

以上是几种比较好说的野生动物，我们以chameleon变色龙为例，讲解一下野生动物话题如何回答。

首先你要回答what’s the animal：在回答这个问题的时候，我们可以先说出这个动物的名称，然后说一下 when did you first see/know about the animal. 其次我们可以描述一下这种动物，比如它的head，tail，eyes and skin。另外，建议同学对该动物做一个整体描述：常见的形容词有：alert 机敏的 faithful 忠诚的 aggressive 好斗的 chubby 胖乎乎的 fluffy 毛绒绒的 endangered 濒危灭绝的。注意不要用Beautiful, lovely, cute等过于俗套的词，这样不容易使回答出彩。

其次，是要回答where can you find them：这个问题会用到的词汇比如说Tropical and mountain rain forests, deserts, steppes，Africa, South Asia and Europe. 在平时的面授课中，讲到类似的话题，我往往会通过一个词汇给学生把相关的一系列词汇进行梳理：比如这里说到，其它大洲、大洋的名称，你能回忆起多少呢？另外，我还往往建议同学说一些其他的东西来“补充时间”，因为如果简单回答part2 中给出的几个问题，你是无法说满2分钟的。这一部分我们可以说一下自己是如何了解这么多信息的，

How do you know this much about it?
    Internet
    Friends
    Magazine: National Geography
    Lectures

再次，我们还要回答What’s their life habit: 这个问题就需要同学自己做一些功课了，当选好一个要描述的话题之后，建议大家自己搜一下关于这个话题的基本信息，做到回答的内容有细节，有例子。比如这个变色龙的话题，我们可以针对它最独特的特点Change skin color来讲解，比如it changes its skin color according to environment (hide, light, temperature),
   mood(happy, sad, frightened/scared)
   communication (mating)

最后，我们还要回答一下 what people have done to protect this kind of animal. 相关的回答比如说

World Wide Fund for Nature
World Wildlife Fund
A nature conservation organization
Established in 1961 to protect bandas.
NGO : Non-government Organizations; Lectures, posters
Media: TV, Magazine, Social net working, Documentaries.

注意回答人们保护野生动物的举措的时候，可以从以上几个方面回答，但是一定要给出具体例子，而不是流于“泛泛而谈”。
有一则摄人心弦的公益广告，不知大家是否看过，就是姚明拍摄的关于宣传保护野生动物的广告，广告中姚明是这样说的：Never buy illegal wildlife products. We can save our endangered wild animals.When buying stops, the killing can too.大家不妨把这个公益广告拿来当做回答第四个问题的材料。

说到这里，我还想唠叨一句，不少同学在新通的面授口语课中向老师抱怨：口语需要准备的话题太多了。其实如果同学细心，就不难发现，今天准备的材料同样可以用在“一则广告”，甚至是“个人喜好”的话题中去。只不过我们在回答的时候，角度要略有转换。比如你要描述一则广告，则要侧重描述这则广告的内容，而如果要描述个人喜好，则要说“I like collecting different kinds of advertisements”以此为自己的描述做铺垫，进而再描述广告的内容。在平时的课堂上，我们就是通过这样的方法，锻炼学生活学活用、触类旁通的能力的。

以上就是如何回答雅思口语野生动物话题的一些参考，由于时间有限，只给大家列出了答题思路，可能有些同学还需要老师对每一条思路进行详细的解答。如果各位有不明白的内容，欢迎致电新通教育天津分校。也欢迎各位来参加我们的办公室活动，在这里我将进行话题具体讲解。

下一篇文章的话题还是野生动物，涉及的是雅思听力中的section 4的答题要点。由于更新日期暂不确定，各位可以每天狂刷我们的网站。

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	姓名：王婷 电话：022-85581758 电子邮箱：summertingwang@shinyway 所在地点：河西区马场道59号国际经济贸易中心（平安大厦）A座2509
【专业资历】
瑞典乌普萨拉大学 媒体与传播学专业硕士。在欧洲多年， 熟知西方文化习俗。主要教授雅思口语、听力。语音纯正，教学方式深入浅出，能够将所学知识融入生动的实例中，使学生印象深刻，事半功倍。针对不同语言基础和性格特点的学生，采取不同的教学方法和教学策略。王婷老师性格开朗，积极乐观，课堂气氛火热，形式多样，并结合西方教学理念和教学方式，给学生以耳目一新的感觉。
【成功案例】
1. 王同学，于2012年12月参加雅思听说VIP一体化VIP课程，经过10次课的学习，听力成绩提高从原来5分提高到6分，口语成绩从6分提高到6.5分。2. 刘同学，高中毕业水平，于2012年参加雅思口语课程，经过系统学习，首次雅思考试口语考试取得6.0分成绩。3. 张同学，于2013年1月参加雅思听说一体化VIP课程，经过听力、口语双项结合的复习方法，在1个月内，口语、听力均提高1分（分别由原来的口语5分提高到6分，听力5.5分提高到6.5分）。