拎出句子“主谓宾” 轻松读懂雅思长难句

英文中的基本句型是由主语、谓语和宾语构成的，也就是所谓的“核心意群”core meaning，突破长难句最有效的方法就是“拎出主谓宾，之后定状补”。

我们来看一个长难句：

Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greatly intellectual development.

这个句子看起来非常复杂，但不难辨认出整个句子的主语是Behaviorists （行为学者），谓语是紧跟在后面的动词suggest， 宾语是一个较长的宾语从句。

在这个宾语从句中，不难发现主语就是the child，接着出现了三个代词———who. where 和 which，这些是非常明显的定语从句的关系代词，所以这里可以判断出连着出现了三个定语从句，一个套着一个，修饰了三个名词成分。而在这三个定语从句后面出现的唯一一个动词无疑就是整个宾语从句的谓语了，也就是will experience，当然后面接的development也就是宾语从句中的宾语了。

到这里，这个较长的由三个定语从句构成的宾语从句的意思已基本分析出来。

由此可见，只要我们能够正确分析分句间的关系，找出主谓宾，再分清楚修饰的成分，这种长难句的理解似乎也没有那么困难。而如果能够高效率地解决长难句的理解，那么阅读速度必然也会登上一个新的台阶。

推荐专题:

推荐专家
	姓名：张倩   电话：0755-83985740 电子邮箱：leahzhang@shinyway 所在地点：广东省深圳市深南中路中核大厦购书中心6楼 咨询国家/地区：null
【专业资历】
毕业于澳洲皇家墨尔本理工大学(RMIT University)，硕士学位， 社会学（翻译方向）专业。在澳洲和中国都拥有多年的工作经验，拥有2年的雅思授课经验和1年的托福授课经验。个人托福成绩110分，平均分27分以上；雅思平均分8分。热爱语言，热爱教育。注重培养学生的学习能力，让学生在提高成绩的同时提高对英语学习的兴趣和对国外生活学习的了解。
【成功案例】
曾经教过一个考雅思的学生，她的其它科目分数都很高，但是作文却始终达不到要求的7分。考了5次都只是6分或6.5分。后来她在快要放弃的时候找到了我。我看了她写的文章，告诉她：“你很努力。背了很多范文，学了很多句式，但是你的方法是错的，你写的是中国式的作文，所以一定拿不到高分，这样的作文考官是不可能给到你7分的。”在2个月的时间里，我教授了她西方式的作文方法，让她了解了外国人写作文的方式。从作文结构“骨架”开始，到开头，中间段落，结尾，句式，词汇，我都重新讲授，让她有焕然一新的感觉。2个月后，她再去考试，终于考到了作文7分，总分8分的好成绩。所以说，作文并不难，但也不简单，关键看你掌握正确的方法没有；其它科目也是一样，很多时候方法比死记硬背要重要的多。