雅思阅读常见同义词转换技巧整理

Question 1：什么词才会被同义替换? 　　

其实，连基础较好的考生也会对paraphrase犯怵这一事实本身就已经反映出来问题——paraphrase并不是靠使用高级词汇来考人的。正相反，理论和时间都可以证明，越容易进行同义替换的往往不是那些“相貌丑陋”的难词、怪词，而是那些非常生活化，很“亲民”的小词。 　　

由于paraphrase的定义即为以不同的词表示同样的意思，而往往又是以更常见、更小的词来表示意思，就以为这paraphrase和原文相比通常会占据更多的篇幅。这样一来，当一个相对艰深晦涩的概念好不容易找到paraphrase的时候，其所占用的空间就是不能被忽略的一个问题了。　　

而在雅思考试的format下，每道题目仅仅占用非常有限的空间，这客观上导致对于深词、难词、怪词、术语等paraphrase的难度加大。换句话说，就是雅思考试同义替换的使用一般仅限针对相对高频和常用的表达。 　　

antidisestablishmentarianismistically(反非国教主义论者地。笔者注) 　　

很难想象，像如下这样的一个单词会在有限的试题空间中进行有效的替换：，这也就意味着，越是难的单词，越是罕见的表达，我们反而不需要担心其被同义替换。如果考题真的涉及到某个大、难、偏的怪词，那么几乎可以肯定在文章里一定会原文再现。 　　

所以，其实对与基础较好的考生和较差的考生，所面对的潜在paraphrase是一样的!那为什么前者也会比较受困呢? 　　

答案很简单。他们没有真正有效掌握重用的高频的词汇和表达。事实上，正是这样一些概念和表达由于其常用性，在日常生活中存在着极其大量的替换说法。而我们众多的考生往往因为轻视低级别的词汇，造成知其一不知其二，只了解皮毛的不利局面。这肯定会造成paraphrase识别的困难的。那么就有了第二个问题： 　　

Question 2：怎样才能有效识别同义替换? 　　

由于上面所提到的原因，解决词汇阅读过程中的识别问题，首先应该加强对高频和常用词的掌握。事实上，越是常用的词，词义越多，词性也越多。如果仅仅满足于看到后能反应出一个意思，显然不能够称得上对该单词的有效把握。 　　

对高频、常用单词的有效把握，是提高paraphrase能力的基础。 　　

这意味着，对于相对较生僻的单词，只需要了解一两个词义也许就已经够了。因为这些词本身的搭配和用法都是有限的。而对于高频词则需要多词义、多词性同时把握。 　　

解决了词汇认知的信息储备问题，仅仅做了一半的工作。有效的识别paraphrase，同时需要对paraphrase的编写做到心里有数。 　　

熟悉paraphrase的常见类型，是提高其识别能力的有力武器。。　

那么同义替换的常见类型有哪些呢?一般说来，我们可以从如下几个方面来进行转述表达： 　　

1. 同义词、反义词的替换 　　

2. 词序的替换 　　

3. 句子结构的替换

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【专业资历】
擅长课程：雅思写作、雅思阅读、雅思听力、托福阅读、托福写作武汉大学研究生，曾赴美国匹兹堡任教一年，回国后先后在国内知名培训机构任教。喜爱钻研，擅长总结研发使学生更易吸收的教学方法。坚信不仅要教给学生正确的学习方法以及丰富的知识，同时还要用自己积极向上的人生态度去感染学生，改变学生。
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(1)朱同学，雅思7分。朱同学刚来新通的时候，成绩是5.5分。经过一个多月的学习，迅速突破到了7分。听力部分更是拿到了8分的好成绩。(2)李同学，托福阅读28分。学生最初阅读一直在15分左右徘徊，最终发现学生并不是做题有问题。而是对阅读文章的整体框架感知不够，不能抓住段落的中心大意。另外，学生的长难句理解还只停留在表面的字对字翻译。经过强化训练，学生最终学习到了正确的方法，获得了28分的高分成绩。(3)林同学，托福写作28分。学生的写作成绩一直在22分左右，无法突破。但在找到学生的写作问题之后，经过逻辑结构训练以及词汇替换训练，最终学生获得了写作28分的好成绩。(4)葛同学，雅思写作6分。葛同学最初写作成绩是4.5分，在一个月内，学生最终写作成绩提到了6分。收到学生的感谢信，感谢我教给了她一种全新的写作思维方式和学习方法。（5）代同学，雅思6分。代同学一直为雅思写作而苦恼。高考英语成绩也不错，但雅思写作总是突破不了4.5分。最后在我的鼓励和指导下，只经过了短期训练就拿到了6分的成绩。