听读模仿 制胜托福口语

 根据ETS的数据显示，托福考试大陆地区的中国考生平均分稳定在75到78分，而口语平均分只有17到18分， 四个单项当中口语一直是广大考生永远的痛，永远拖着总分的后腿。基础好一些的同学23分成了分水岭，很多考生阅读30，听力30，总分过了110，可是口语只有23到24分。　　

口语这事，关键还是说的少。其实在准备任何一门考试的时候，很多学生都会有一个焦急的心理，也就是总希望立竿见影。但是，实际上学习这事往往应该是以一个月左右为一个周期的来看效果的，尤其是口语的突破提高更是一个长期的学期过程。　　

不同学生面临的口语障碍也是有所不同。主要分为以下几类。　　

第一类，是英语本身发音就不够标准。

这里的不准确包含很多层面，比如说单词的发音本来就是错的，有的是单词的重音有错，有的是句子缺乏起伏。这是第一个层面，也就是发音不准确这个层面。这类学生往往基础比较弱，所以对于自己的口语提高就更加不能希望能有速效药的效果。　　

第二类，是缺乏答题的能力。

很多考友在准备托福口语的时候，仅是在纸上谈兵，有的是仅仅把答案写下来，有的是拿机经想一下思路，有的是看看别人的答案。但是这里面统统面临一个相似的问题，也就是口语考试考查的是你的用嘴即时表达的能力，这不是一个写作考试，你写出来并不能证明你的口语就好了，口语是要说的！因此，单纯地把内容写下来，对于你的口语的表达不会有多大的提升。　　

第三类，是缺乏掌控时间的能力。

尤其是第一、第二题的作答，很多同学表示自己要不就是自己展开具体的支持的细节的时候没有足够的时间答完题；要不就是一下子把观点说完，匆匆的几句说过具体支持的细节还有时间多于。　　

当我们知道这三点之后，其实就应该对症下药！　　

一、发音不准怎么办？听读！　　

“听读”不仅仅是作为提升自己听力的一种方法，同时听读这种方式还是对于提升口语最为有效，换句话说，会读一定会听，但是会听不一定就要会读。听懂听力材料，听懂新闻，听懂好词好句，但是很多学生根本就不能开口自己说。换句话说，想会说，必然会听；但是听懂，不一定要求会说。因此听读本身，应该是对于听力提升的一个补充，而不应该是一个最好的方法，提升听力最好的办法，还是听写本身。回到口语本身来看，口语要发音准，就一定要知道怎样正确的发音是准确的，自己才能正确的发音。也就是说，想要矫正自己的发音，就应该通过听读的方式去跟随和模仿正确的发音，并且在听读的过程中，将自己的发音录下来，与原文的发音进行比对，找出差别与不同，然后再模仿，知道自己感觉无法更接近原文的发音为止，再去跟读下一句。这才是校正自己发音的捷径！　　

二、缺乏答题能力怎么办？复述！　　

复述,也就是学会做总结。其实复述并不是简单的将前面的已经跟读了的答案再重新背一遍，复述要做的是用自己的语言，将原文之中的内容再表述一遍。换句话说这里练习的是你的即时反应以及表达的能力，而这也就是在真正考试的时候，所需要的即时组织语言并且清晰表达出来的能力。　　

三、缺乏掌控时间的能力怎么办？利用计时器练习！　　

很多基础很好的学生，发音和答题能力非常好，但是口语成绩一直难以突破23分。究其原因，主要是太有话说，四十五秒对于他们太少，对于自己想要表达的东西难以取舍，以至于整个口语答题不完整，错失高分。这类考生在平时练习的时候一定要学会利用计时器答题，严格规定自己在四十五秒之能完成答题。同时要学会用简洁的语言论述自己的细节，很多同学在举具体的例子支持自己的观点的时候，一个简单的列子往往需要大半分钟描述，而且还不够清晰易懂，在平时要多多练习用最简洁的句子和逻辑顺序关系表达自己的例证。　　

口语练习，确实挺辛苦的，而且有时很难评价自己的进步，因此不如找个一同准备的考友，每天用固定的时间进行练习，相互鼓励监督，应该会给你很大的前进的动力。　　

参考文献：各大类托福论坛，关于如何提高口语。　

　作者林凤涛，1989年出生，女，深圳市新通外语培训中心，宝中国际班班主任兼教师

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