提升托福考试写作能力从基础做起

提升托福考试写作能力从基础做起。在教授托福基础班写作课程的过程中，我发现由于学员们普遍水平较低等原因，大家的写作水平与托福考试的要求尚存在较大的差距，比方说选词比较简单，同一单词重复使用，在相近的文章中出现的频率相当高，句子的结构也比较简单，有的同学甚至在文章中出现了逻辑混乱的毛病。殊不知托福的写作考试是典型的加分考试，这样的错误都是必须避免的。

那么，我们怎么样才能在这样的加分考试中让自己的文章充满闪光点，让考官们都“情不自禁”地不停地为自己加分呢?有以下几个几个加分点，希望大家引起大家的注意。

1 首先关于篇幅：请大家务必要把作文的长度保持在300字以上，最好能有400字左右。  

2 其次是你文章的文体格式(style)：是不是按照ETS所要求的论文体(academic)来写的。

3 看你在文章中是否有修辞：大家不妨在文章中使用排比、拟人、比喻等修辞手法，甚至引用和倒装这样的假修辞都会是你的加分法宝。

4 要注意你关键句的句型：关键句是指首段观点句、理由段首句和结论段首句。关键句一定要使用复杂句，最好是使用我上课时曾经分析过的倒装句或强调句。推荐阅读： 新通教育_南京_暑假培训热招中

5 用词是否多样化：同一意思尽量用不同的词来表达而不要重复。

6 看你的例子是否完美支持中心思想，这一点是最近才提出的，也是考生们比较难把握的，我建议大家平时多看托福写作题库，结合多思考，多搜集话题，争取做到烂熟与胸。

推荐专家
	姓名：李蓉   电话：025-84671466，84679599 电子邮箱：verali@shinyway 所在地点：南京市白下区太平南路1号新世纪广场A幢2905室 咨询国家/地区：null
【专业资历】
李蓉，南京新通雅思托福老师，从事阅读、写作教学工作。英语专业八级。曾在新西兰国际交换项目中担任导师，为美国、新西兰等多国学生提供学习辅导工作。熟悉西方文化。拥有丰富的教育行业工作经验。授课深入浅出，融会贯通。让学员掌握学习方法，激发学员学习兴趣。
【成功案例】
王同学，属于基础较好的高三学生。上培训课前将剑桥8做过两遍，但是正确率没有明显进步。通过和学生的多次交谈和沟通，发现他在做题之后仅仅对了答案，并没有深入剖析做题错误的根源：段落细节配对题正确率很低，他总是会错过关键信息而找不到答案。于是我们把上课重点放在同义转换归类上。不仅仅是同义词、反义词之间的转换，还有对于某个信息可能出现的句子形式也需要brainstorming练习。通过一个多月的辅导和练习，该同学参加雅思考试最终阅读考了9分的高分。