新托福口语与心理障碍如何屏蔽?

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2013-05-22 来源：新通外语网igo99.cn 作者：阅读量：手机阅读

导读

新托福口语与心理障碍如何屏蔽，对于这种状况,先消除的就是心理疾病,在交谈中不断地鼓励和激励,并用一些适合他的方式来练嘴, 你就会发现当心理障碍被屏蔽掉后,他说话的流利程度很快的上涨,几天的时间就已经表现出来自信和流畅.

无论你是在中国，还是在美国或英国，如果你有心理障碍，就会在托福口语中出现以下的现象：

1. 没说话之前就在嘀咕，如果我说错了怎么办？

2. 我是用什么时态呢？

3. 我是说慢点呢，还是快点？

4. I THINK, I THINK……

5. 深沉着……

6. 抬头，眼睛向上翻着….. 寻找着……

一个从英联邦回来的高中生, 在那里读了2年的高中了,与他对话吓了一跳,紧跟着问了几遍,你真的是从国外回来的?? 没错,原因是同学多数是中国人,而且参加讨论的课程也少,不愿意与人交流,心理上就在抵抗,那么说托福口语就更加的困难, IDEA全无,给人一种一片茫然的感觉,总是觉得自己会紧张,说不出来.

对于这种状况,，提醒大家，先消除的就是心理疾病,在交谈中不断地鼓励和激励,并用一些适合他的方式来练嘴, 你就会发现当心理障碍被屏蔽掉后,他说话的流利程度很快的上涨,几天的时间就已经表现出来自信和流畅.

总结的说,口语训练,不是只有在英语母语国家才能练出来,中国有大批的没有出国的中国人,口语也相当的好,只是方法问题.更何况现在的信息发达,听和说的机会都相当多.一直认为在托福考试中,口语和写作是最好拿分的.

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【专业资历】
黑龙江大学英语专业本科毕业，哈尔滨师范大学英语专业硕士毕业。曾在高校任教十年，教学经验丰富，培养出很多优秀学生。 2006年曾前往加拿大学习进修，有非常丰富的教学经验，对英语教学有自己独到的见解和认识。对待学生耐心，热心，关心，是学生的良师益友。
【成功案例】
王同学，准备入读美国的高中，进入新通时SLEP测试成绩为35分，基础较差，单词量小，不知道如何组织语言。经过五个月的系统学习后，SLEP考试成绩提高到63分，单词量有效的扩大，口语听力写作及阅读都有了极大的提高。刘同学，准备入读美国的初中，进入新通时SLEP测试成绩为50分，基础较好，但由于是初中生，单词量较小，准备参加托福考试。经过六个月的系统学习包括托福预备及托福基础后，单词量从2000扩大到7000，托福考试成绩为85分。余同学：准备参加SLEP考试，进行一年的交换生学习。SLEP测试成绩为20，基础很差。经过3个月的系统学习后，对英语学习表现出浓厚的兴趣，思维开阔，勇于张口发言，善于提问。最终考得满意成绩，顺利通过面签，前往美国进行一年的学习。