2013年3月9日GRE考试考题回忆（阅读）

阅读题

1.长阅读 Southern Confederacy，这篇在机经里貌似有，但没看，考试的时候根本没感觉，都不知道文章在讲什么。

2.短阅读，第一段讲现在美国的壁画（mural）很多，从以前的individual到现在的collective

第二段讲了这个改变的同时期美国有一个什么运动（应该是和解放权利相关的），然后这些artist就建立了文化教育场所，来参与这个运动，从而art就accessible to大众了。

题目中有问什么statement关于这个文化教育场所是对的。我选的是这个场所是由artist建立的，是为了参与这个运动。

3.草原狗（prairie dog）的数量。草原上bison减少，草就茂盛了，然后同时草原狗的数量也减少了。

4.Jane Austen的作品很牛逼，很多critics用常规方法无法来评论，然后他们就想去了解JA的私生活。

有道多选题问critics为什么要去研究JA的私生活。选项：1.忘了 2.常规方法不顶用 3.critics出于个人意愿想去了解JA

5.一篇短文章，讲的是super-vocanic能减缓全球暖化的趋势。super-vocanic喷发的物质中有一种物质Z（原文中不是Z），它能降低温度。然后说Z能存活几年之久。又有个发现说这种物质在冰雪中能找到，然后科学家就能研究这物质了，发现它其实只能存在几个月而已。

题目：1.全文结构

2."又有个发现说这种物质在冰雪中能找到"这句话的用意。我选的是为下文的反驳意见提供basis

6.女性骑自行车

7. verse-novel。文章刚开始问为什么要定义这个"verse-novel"，说现在的genre已经可以包括这个种类的novel了。然后下文说publisher用这个名称其实是想吸引那些喜欢verse的读者。可以提高销量什么的。

8.逻辑阅读有一篇是讲rats的一个什么器官可以发出一个什么物质，然后导致血压降低 （有点类似argument2的题目）。问weaken的

9.一篇长阅读，4道题，关于cival war里面的southern confederacy, 抱歉这个压根没看懂。。。

10.一篇关于意大利歌剧，词本改既保留原著精神又依据现代要求有所改编

11.从Chicago的mural painting得到政府承认的历程讲文化人联合起来争取civil right

12.经济革命和妇女工资关系

13.1.唯一一篇长阅读，说的是美国内战时期，南方的unionest对南方分裂还是什么的影响，大体就是说以前的历史学家对unionest没什么重视，比较关心更宏观的东西，但是近几年来历史学家开始关心这些人了，开始研究他们的生活经历对他们观念的影响一类的。那个真心没怎么读懂，但是做题的时候题目的问的会比较确切，然后可以根据文中的逻辑来推断答案。

2.红葡萄酒，葡萄汁和白葡萄酒的逻辑题，大体就是说在红葡萄酒和葡萄汁里面发现了能够有益人体（降低人体啥啥不好的指标一类）的东西，但是白葡萄酒里面木有，然后研究发现红葡萄酒和葡萄汁在制作过程中都包括了葡萄皮，但是做白葡萄酒的时候把葡萄皮给去掉了，所以就推断那种有益的物质是在葡萄皮里面的。然后让选择作者基于的假设，我选的是在制作白葡萄酒的过程中没有有可能破坏这种有益物质的步骤。

3.还有一个阅读是在最后一个section里面，说的是一个作家在他的书里面非常赞赏简奥斯汀，然后说了一下好多批评家在考虑奥斯汀的作品的时候都不按照当时常用的批评体系，他们都试图了解奥斯汀本人，了解她的性格之类的。是因为她人格魅力？然后这样的研究方式是现在的批评家经常采用的，就是用历史学家的研究方式。然后题目里面貌似有问说批评家采用什么方式来研究奥斯汀，我选的是了解她本人的性格。