继“i人”和“e人”之后,“浓人”和“淡人”进阶为2024年社交文化中一种新型网络人设标签。“浓人”与“淡人”的出现,宛如一阵清风与热浪交织的风暴,迅速席卷各大社交平台,成为网络冲浪选手争相讨论和自我定位的热门话题。
继“i人”和“e人”之后,“浓人”和“淡人”进阶为2024年社交文化中一种新型网络人设标签。
“浓人”与“淡人”的出现,宛如一阵清风与热浪交织的风暴,迅速席卷各大社交平台,成为网络冲浪选手争相讨论和自我定位的热门话题。
浓人,他们自带马戏团特 效,他们的每一天都像是在进行一场大型的情感巡演。
淡人,他们是“淡定”的化身,仿佛体内装了个自动消音器,对周遭的喧嚣有着天然的免疫力。
那么当把浓淡指数带入到教学坐标系中,又会碰撞出怎样的火花?
“浓”老师VS“淡”老师
Q1当学生忘记做作业时~
“浓”老师belike
眉头一皱,眼神中闪烁着“你敢不敢再给我来点惊喜”的光芒,随即开启了他的表演:“除了忘记的部分,我还为你特别准备了一份爱的礼物——额外练习题!”
“淡”老师belike
轻轻一笑,一切尽在不言中,慢悠悠地开口:“既然作业它选择了休息,我们就给它一点空间。下次记得给它定个闹钟,别让它休假太久。”
Q2鼓励学生时~
“浓”老师belike
课堂激情发言版:“山顶的风景,专属于那些敢于挑战自我的勇士。就算你现在是雅思界的路痴,只要紧跟我的步伐,一定可以成为解题界的GPS,要让那些难题知道,谁才是真正的Boss!”
“淡”老师belike
微信聊天框弹出暖心鼓励:“你今天的状态比昨天更好,进步是一点一滴积累的,保持平常心,你会离自己的目标越来越近。”暖心鼓励如春风拂过芦苇荡,学生在不经意间收获了温暖和动力。
Q3课堂ing~
“浓”老师belike
激情开场白+随机cue学生互动+声情并茂地讲解
“淡”老师belike
慢条斯理地讲解+举手答疑环节+小憩时间
Q4与学生相处时~
“浓”老师belike
热情似火的leader、打入学生内部、坐实学生圈“昵称大师”称号、课后茶会话会C位
“淡”老师belike
温柔耐心的倾听者、理性坚定的引导者、亦师亦友的陪伴者
Q5学生考前焦虑时~
“浓”老师belike
将紧张气氛转化为战斗意志、化焦虑为战斗力、以幽默减压的沟通鼓励学生轻松上阵
“淡”老师belike
用辅导+开导方式鼓励学生以平常心看待考试、传授克服焦虑杀手锏:“世界如此美妙,你却如此焦虑,这样不好、不好……”
不论是浓烈如酒的“浓”老师,还是恬淡如水的“淡”老师,他们都以截然不同却又同样精彩的方式,让学习之旅变得充满乐趣和意义。在教学领域,浓淡系数的差异还有着多种多样的实际意义。
浓淡系数可以成为生动有趣的教学工具
绘制每位老师的个性化肖像
呈现他们在教育舞台上的独特风采
为老师的自我认知提供全新视角
为学生选择最适合自己的学习指导者提供参考
走进不同老师的教育旅程 探寻教育风格的多样性
亦为学生打开一扇有着多样选择的窗口
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