本期新通教育西安托雅老师张乐为同学们讲解雅思托福备考的基础语法部分,希望能给语法不太好的同学们带来帮助。
对于很多备考雅思托福的学生来讲,分数上不去,大多数都是受到基础的限制,基础方面主要体现在词汇量和语法,下面我们来谈谈如何在备考时巩固语法并做到让语法为我所用。
首先巩固语法知识。学了很多年英语,到高中毕业,绝大部分的语法基本上已经学完,常见的语法规则基本都已见到,因此我们在备考雅思托福时,巩固语法可以借助高中时学习英语语法的体系,回顾一下自己已经不熟悉的语法点,并做一些相关语法练习,这是绝对有必要的。
当然,只有语法知识是不够的,雅思托福考的是对英语语言的运用能力,而非语言知识本身。但是对语言灵活运用则是基于牢固的语言知识的,所以我们上面强调语法知识。而基于牢固的语法知识之上,我们更要不断加强对语法知识的应用。很多同学一定会困惑,为什么语法规则都懂,单词也在背,可是看长句子还是有问题?这是因为语篇意识不强,只有单纯的语法知识,做不到在语篇中辨识或在语篇中利用语法来帮自己理解句子。那么我们应该怎么做呢?
大量的阅读是不二法门,尤其是进行相对精细的阅读。比如阅读英语文章时,看到句子关注它的谓语,并且分析句子中所用的时态及语态,不断在实践中加深对时态语态的理解,并去体会时态语态的实际运用,这样就更容易将自己本身的语法知识迁移到实际应用中。再者,大量阅读也有益于加深对句子结构的理解。经常阅读有利于我们熟悉语言结构,慢慢就可以很快在一个句子中分出核心结构及次要结构;反之,如果不是以篇章的方式输入语料,只是单个记单词或记语法规则,很少接触语篇,就会造成对语篇及句子结构不敏感,尤其读长句时很难理清其中结构。很多同学都犯了这样的错误,所以会有语法知识都明白,可是实际运用中却读句子困难的现象,当然,词汇量也是一个因素,但是本文主要从语法角度讨论这一问题。
总之还是强调大量阅读英语文章,精读泛读结合并行,在阅读中巩固语法知识,并向语言运用过度,最终做到语法为我所用,让语法真正成为帮助我们驾驭英语的好工具。
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教龄经验:4年
教授科目:雅思,托福,专项提高
本科毕业于西安外国语大学英语语言文学专业,后于香港中文大学取得语言学硕士。毕业后在海外国际学校工作,学生群体多样,涵盖中英美加澳日韩,擅长双语教学,受到家长好评。工作期间在多所国外知名大学网校不断进修以提高自身语言及综合素养,并于2016年取得美国亚利桑那州立大学TESOL(对外英语教学)证书。英语语言功底扎实,对西方文化也有一定了解,善于启发学生了解中西思维之差异,且授课去繁就简,化零为整,帮助学生快速提升。
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