雅思口语四大连读规则-下

 雅思口语作为输出项其实对很多同学来说都是比较困难的，因为我们传统的英语教育对这一部分是不够重视的，所以也导致了绝大部分同学在英语学习上瘸腿发展，阅读、听力、写作口语几项的发展非常不均衡。尤其是在口语这部分，很多同学的英语发音不够标准，并且不地道，这也造成了同学们在雅思考试当中失分，岁哦一今天贾琼超老师为大家讲解的是连读规则，希望能给同学们的雅思考口语提升带来帮助。

想要一个好的总分，口语是不能太拖后腿的。所以小编建议各位正在考试的同学，千万不能轻易放弃口语，寒假时学习雅思非常好的时间段。新通教育寒假班已经开始报名啦，如果同学们对感兴趣，千万不要错过哦~

同学们大家好!今天给大家要讲的内容依然是英文中句中连读现象，也就是两个单词会连在一起读的情况。之所以介绍这部分内容，是因为如果学会连读，我们口语表达会更加自然，不会听起来很生硬，像是机器人说话。上期已经讲了两种连读现象，今天我们一起来看剩下的两种。

第一种连读是当一个单词以辅音结尾，下一个单词以元音开始时我们会连起来读。这种连读非常酷，如果完全掌握，那我们可以很容易将很多单词练起来读，听起来会非常自然，舒服。所以，当一个单词以辅音结尾，下一个单词以元音开始时，前面那个单词的辅音会变成下一个以元音开始的单词开始的发音。比如说，(this is a) good idea, not at all, in an hour, take off(your hat/coat), pick it up, think about it, work on it, one mile away等，我不会把两个单词分开来读，而是把前一个单词最后一个辅音和后一个单词第一个原因练起来让两个发音变成一个发音，大家可以尝试练习下，是否会发现说的会更加自然，语速也会更快呢。最好的练习方式是，找几个句子，拆解成不同音节，然后进行连读练习，最后合起来整句来读，听起来就是串在一起而不是分隔开来的。

第二种连读是，当一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始时可以练起来读。这种情况也可以分好几种情况讨论。第一种情况是：如果两个元音相同，或者非常相似的元音，我们只需要将两个音练起来听起来就像是一个音就可以了。比如，play it, law office, we each等，不要尝试把每个单词都发的特别清晰，那样听起来会特别古板和机械，练起来会更加自然。第二种情况是：当前面这个单词以后元音比如u结尾，在和后面这个单词的第一个元音连读时会变音，即变成w的发音。比如you always, who is him?, go about。第三种情况是：当前面这个单词以元音比如i发音结尾，在和后面的元音连读时，我们会听到i的发音变成了j的发音。比如，see it，she always, she already, we are not ready等。

还有一种连读，当前面那个单词的最后一个音和后面那个单词的第一个音连读时发音完全发生改变。比如t+y连读发音变为ch, 比如can’t you, won’t you, get you等。比如d+y连读时发音变为dj，比如did you, could you, hide you等。最开始可能会觉得连读起来特别别扭，因为很不习惯，多练练就会变得很自然。最后，建议同学们在学习连读前先判断下到底哪种连读在母语中没有类似的规则说起来会比较困难，然后选一篇文章，将句子分成不同的单元进行连读练习。一定注意发音的连续性，在应该连读的情况下不要将两个单词分开来读。

好了，以上就是今天的所有内容，感谢大家的关注!下期再见!如果同学们对感兴趣，或者有出国留学的想法，建议大家尽早开始准备，等到真正要考试的时候也不会太过兵荒马乱。当然，出来再文章开头提过的寒假班之外，我们还有很多其他的班型，如雅思VIP一对一、雅思基础班、雅思强化班、、雅思保分班等，充分满足不同同学的需求。感兴趣的同学，

相关推荐>>>