雅思阅读流程图怎么做才更流畅？

流程图相对于其他的细节题来说，是比较简单的。基本上所有的流程图都是讲步骤或是事情发展的情况，所以绝大多数的情况都是按照文章顺序来出题的。

一般来说，流程图都是有个小标题，让你知道整个图是说什么，比如下面C9T1第三篇，The history of the tortoise，34-39题。这个flow-chart的小标题告诉了我们，是关于决定乌龟的祖先来自什么地方的方法。先不要着急直接去文章定位，要先把整个流程图看完，知道大概的情况，再去找定位，会更准确。同时看的时候，要边看边猜测要填的空的词性。

接下来，让我们一起开始吧！

首先不能错过的东西，也是很重要的东西，就是题目要求。这里不超过2个词 and/or 1个数字，我的习惯是把题目要求化成数字写在旁边，比如这里的话我就是直接写了阿拉伯数字2。不要以为这是一个很无聊的步骤，事实上很多人是因为没有注意题目要求而丢分。 

接下来具体看下题目的内容。

Step1, 出现了数字71，这是一个定位词，把定位词圈出来（像数字啊，人名啊，地方名啊，总是很好定位的，但是不一定大写的都是好定位的，因为有些文章就是围绕一个人或者一个地方来写的话，那么定位这个人名或地方名是没什么太大用处的，因为全文都会出现）。除了71以外，还有a total of，表示总共，那34题是填一个名词，一共是什么东西，从这些乌龟的前肢提取出来的。

Step2, 说资料是记录在什么东西上面，很明显是填一个名词，而且是可数的。括号里面的东西都要看，说是necessary，还有comparing。接下来说的是结果，outcome我会圈出来，然后a dense ，后面肯定是跟名词，还有towards the top也圈出来。

Step3, 说同样的资料是从一些还在生存的什么物种得到的，37题可以填名词或者形容词。结果是这些物种的Points位于三角形的什么位置，应该是一个名词，我会圈出triangle，还有both land tortoises and sea turtles。

Step4, 有两个专有的不认识的名词，都圈出来。结果是这两种物种都怎么样，名词或者形容词都有可能。

不要觉得看题目很浪费时间。把题目完整的看完，的确是会花一点点时间，但是对之后的定位以及句子分析是有好处的。

大家可以看下我做题的习惯，下图就是我在题目上画出来的定位词以及觉得有可能出现的同义替换词。

接下来我们就去文章里面定位句子然后精读找答案。

这个流程图是34-39题，是文章的倒数第二个题型，所以可以优先从文章中后部去定位。

为什么这样做呢？因为在P1以及P2的难度中，我们会优先考虑细节题的答案范围是不重复的，而且是按顺序的。比如说第一个细节题是填空题，第二个细节题是简答题，第三题是总结性题型，那么填空题的答案范围很大可能是出现在文章前到中的部分，简答题的答案范围很大可能是出现在文章中到后的部分。但是不一定，只是我们优先从这些地方去找。注意的是在P3的难度中，细节题的答案范围可能是重复的。

先看Step1，定位71这个数字，直接定位到是在倒数第三段的第一句话（所以之后流程图的答案基本都是在这之后出现）。既然71是在这句话里面，所以要把这句话做精读。这个句子说，WJ和JG，在71个物种的乌龟里得到了3组测量数据。去对比题目以及这个句子，很快知道答案填的是three measurements. 

这里的话可能有同学会问，没有说是forelimbs，怎么确认就是填这个答案呢。那么这个句子里出现了these particular bones, 这里是一个指代问题（一般指代的话我们是回到前面去找指代的是什么东西），这里很快找到，these particular bones指的是上一段的最后一句话里的the bones of their forelimbs. 所以才确认了答案是填three measurements. 

那么接下来的话继续看Step2。要紧接着上一题定位那句话往下看。下一句话是they used a kind of triangular graph paper to plot the three measurements against each other. 如果这句话有不认识的单词（比如plot），没关系，大概意思是他们用了一种图纸把这三组数据互相怎么样，似乎跟题目的comparing有点相似。不确定的话可以先看下一个空，如果下一题确定的话，就可以确定这一题的阅读范围。

刚刚36题画了a dense, 还有towards the top.接着刚才这句话继续往下读：all the land tortoise species formed a tight cluster of points in the upper part of the triangle. 这很明显出现了跟刚才一样意思的词语了：dense和tight同义替换，towards the top与in the upper part of the triangle同义替换，所以这句就是36题的定位句，对比题目和定位的句子，确认答案只能是填cluster（n. 一群，一串）。所以35题只能是上一句话了，写在什么东西上呢，就是triangular graph paper上面，但是题目只能写2个词，所以答案是填triangulargraph/graph。为什么不能填graph paper呢？因为这三个词中前两个更加能表达出这三个词完整的意思。

接下来看Step3。也是紧接着上一题定位的地方往下看。看到有一句话同时说了sea turtles和land tortoise：Sure enough, these amphibious species show up on the triangular graph approximately half way between the ‘wet cluster’ of sea turtles and the ‘dry cluster’ of land tortoises. 后半句话已经能够得到38题的答案了，这些物种的数据是在三角形的中部，所以38题答案填half way。那我们再看下37题，问的是什么样的species，那我们在刚刚定位的那句话当中讲的是什么物种呢，就是amphibious species，两栖类（这个步骤的话，先做38题，再做37题，会更加容易点。所以在考试的时候不要强迫症要逼着自己按顺序做，怎么简单怎么做是最好的）。

那我们就看最后一个步骤Step4。我们刚才在看题目的时候说定位那两个大写的名字，可以很快发现是在倒数第三段的最后一个部分（倒数第二段的最后也有提到这两个大写的名字，但是我们是先找这两个名字第一次出现的地方是最好的）。我们要找的是，这两个东西在图表上的位置显示了这两种古生物都是怎么样的。这句话开始：their points on the graph are right in the thick of the dry cluster. 表达的是这些点的位置，那么说明什么呢，就继续往下看，说both these fossils were dry-land tortoises. 所以答案也出来了。

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