对于想要攻克雅思这道难关的的广大烤鸭们来说,雅思口语可以说是很多学生除了写作这一项之外的最大难题。那雅思口语如何得到快速和有效的提升呢? 那么老师总结到了以下3个方法,希望对考生们有一定的帮助。
第一个方法:多听英美国家英语为母语者的地道音频和视频,自己练习并且一定要录音或者录像
一定要多听英美国家英语为母语者的地道音频,自己再去练习并录音。学生们可以选择比较规范和地道的音频或者视频,比如TED或者BBC,然后可以是看视频进行跟读,读的熟练之后还可以去模仿里面的对话或者演讲进行练习,最后还可以把自己所说的进行录音或者录像,然后再听一下哪里有不足然后进行改正,这样对口语练习和提高是有很大的帮助的。
第二个方法:答题中中切忌回答的答案过短
老师要提醒大家在进行雅思口语练习对话中切忌回答过短。因此老师发现对于一些初次接触雅思考试的学生在口语上遇到的最大障碍之一就是没话可说,或者没有素材,他们可能每个问题的答案都只有很少的几个词,比如是或者否。因此这也是广大考生需要去克服的一个重点问题。
第三个方法:最好找相同水平或者更高水平的同伴进行英语口语对话练习
同学们在以上两点都坚持下来之后一定要加强对话练习,也就是两个人或多个人进行英语口语对话的一种练习方式,也就是大家要去找练习口语的同伴。因为雅思口语的对话并不仅仅是一种简单日常生活对话的练习过程,而是希望大家可以把它当做一种相互纠错的过程,所以老师认为大家最好找和自己水平相当或者高于自己水平的同伴,只有这样做才能够更加的有针对性,才能更有可能去提高自己的口语水平。
西安外国语大学英语学士,北京外交学院外交学双学士,拥有英语专业八级证书以及TESOL教室资格证书证书。拥有托福雅思GRE等多类出国考试经验,十年海外国际学校工作经验,工作环境为全英文工作环境。能用流利英文进行授课。在各类英语教授中,深谙学生心理,在英语教学中的引导作用,善于根据不同年龄段和不同背景的学生的认知发展规律促进教学,热衷“水滴石穿,绳锯木断”的启发式教育和引导式教学理念,挖掘每一个学生身上的独特潜力;授课时能及时发现学生错误并引导其纠正,善于解答学生提出的各种问题。乐于在课堂浸透英美概况与外语知识,从文化熏陶而非仅仅应试目的增强学生学习兴趣,使其真正体会到英语的魅力从而主动学习。
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