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雅思听力之剑11-2-2多选题精讲解析

关键字  雅思 雅思听力 雅思听力多选题 雅思听力剑12
2018-05-10 来源:新通外语网igo99.cn 作者:郑竹青 阅读量: 手机阅读

导读

  由于最近教的学生在做剑11-2-2的这套多选题,多有错误,这篇软文就来总结一下相关的精讲解析。

  其实啊,在正常雅思听力考试中,我们可以发现,横在我们前进道路上的永远都有一个大问题,就是如何在播放听力前有效的审完题目,也就是所谓的审题时间不够。关于这点,有两个解决办法,第一,有效利用section1 样例的时间;第二,依靠一定程度的练习来提高熟悉度,也就是速度。

  下面进入正题,首先来看题目:

  Which TWO changes have been made so far during the refurbishment of the theater?

  A.Some rooms now have a different use.

  B.A different type of seating has been installed.

  C.An elevator has been installed.

  D.The outside of the building has been repaired.

  E.Extra seats have added.

  以上是题目,我们来看看听力原文的描述:

  We have replaced them with larger seats, with more legroom.座位是变大的,并且腿部空间变多,那么总体的座位数量应该是变少了;this means fewer seats in total, but we have taken the opportunity to install seats that can easily be moved, to create different acting spaces. we have also turned a few storeroom over to other purpose, like using them for meetings.这里提到了有不同的目的,也都举例了,比如开会啊,所以这道题的答案非常明显应该是AB.

  好,我们接下来看第二道题:

  Which TWO facilities does the theater currently offer to the public?

  A.Rooms for hire

  B.Backstage tour

  C.Hire of costumes

  D.A bookshop

  E.A café

  来看一下原文,one way is by organizing backstage tours, so people can be shown around the building and learn how a theater operates. These are proving very popular. 我们来看这句话的意思,提到了后台观光团,也明确说明了一直都很受欢迎,完全符合题干要求。

  We have a bookshop, which specializes in books about drama, and that attracts plenty of customers.这句话是一般现在时,从语法的角度分析,可见是一直,包括现在都存在的,所以此内容也符合题干要求。

  通过这一篇多选题,我们可以额外总结一点,正确选项的要求:第一,不仅符合原文的意思;第二,也是广大考生最容易忘记的,就是一定也要符合题干要求。二者缺一不可。

  以上就是本次的总结内容。

指导老师

郑竹青
姓    名:郑竹青
所在地点: 西安市高新路56号中国电信广场金融商务中心5F
擅长课程: 雅思,托福,SAT
联系电话:029-88337148电子邮箱:chingzheng@shinyway

教师简介

新通西安外语学校教学部英语教师,硕士研究生,毕业于英国莱斯特大学英语语言和语言学专业,师从英格兰语言学协会专家、剑桥雅思真题审核组专家Dr. Pamela Revell, 2015年4月份参与成为英国剑桥雅思新题试考对象,熟悉雅思动态和解题逻辑及方法。留学期间还曾受邀担任英国莱斯特中学中文考官。硕士毕业论文,调查研究China English和British English的特点和区别,有效的采访和收集了两种英文的语言信息,帮助中国学生更好地理解和学习英语语言的本质,从而在考试中取得高分。工作经历,于2014年开始,每年暑期回国期间于苏州高校、雅思机构教学,主讲雅思听力,口语,课堂风格严谨犀利但不失幽默,让学生更自主式地接受语言输入并输出。

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